國學是中華五千年傳統文化結晶，是我們繼續深化改革，實現中國夢，建立繁榮富強和諧社會的精神素養。
中國**文化已走向世界，“孔子學院”遍布**，我國的**威望和負責任大國地位日益提升。而《三字經》《弟子規》是青少年學習國學的入門內容，是中、小學校對學生進行傳統教育、德育教育、素質教育的很好教材。
朱潤玉先生的這本《國學解讀三字經與弟子規》力爭用*簡潔的文字，解譯《三字經》《弟子規》。

上篇 《三字經》
第一課
人之初，性本善。性相近，習相遠。
苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。

第二課
昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。
竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。
養不教，父之過。教不嚴，師之惰。

第三課
子不學，非所宜。幼不學，老何為？
玉不琢，不成器。人不學，不知義。
為人子，方少時。親師友，習禮儀。

第四課
香九齡，能溫席。孝於親，所當執。
融四歲，能讓梨。弟於長，宜先知。
首孝弟，次見聞。知某數，識某文。

第五課
一而十，十而百。百而千，千而萬。
三纔者，天地人。三光者，日月星。
三綱者，君臣義。父子親，夫婦順。

第六課
曰春夏，日秋鼕。此四時，運不窮。
曰南北，日西東。此四方，應乎中。
日水火，木金土。此五行，本乎數。
日仁義，禮智信。此五常，不容紊。

第七課
稻粱菽，麥黍稷。此六谷，人所食。
馬牛羊，雞犬豕。此六畜，人所飼。
日喜怒，日哀懼。愛惡欲，七情具。
匏土革，木石金。絲與竹，乃八音。

第八課
高曾祖，父而身。身而子，子而孫。
自子孫，至玄曾。乃九族，人之倫。
父子恩，夫婦從。兄則友，弟則恭。
長幼序，友與朋。君則敬，臣則忠。
此十義，人所同。

第九課
凡訓蒙，須講究。詳訓詁，明句讀。
為學者，必有初。小學終，至四書。

第十課
論語者，二十篇。群弟子，記善言。
孟子者，七篇止。講道德，說仁義。

第十一課
作中庸，子思筆。中不偏，庸不易。
作大學，乃曾子。自修齊，至平治。
孝經通，四書熟。如六經，始可讀。
詩書易，禮春秋。號六經，當講求。

第十二課
有連山，有歸藏。有周易，三易詳。
有典謨，有訓誥。有誓命，書之奧。
我周公，作周禮。著六官，存治體。
大小戴，注禮記。述聖言，禮樂備。

第十三課
曰國風，日雅頌。號四詩，當諷詠。
詩既亡，春秋作。寓褒貶，別善惡。
三傳者，有公羊。有左氏，有轂梁。
……
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