馬鳴加，小個子、小眼睛，就像你所認識的剛入學的小男孩一樣，淘氣、調皮、搗蛋……這些特點都會在馬鳴加的身上發現，不過他也是善良的、可愛的。《非常小子馬鳴加1》從馬鳴加上小學的第一天開始說起，馬鳴加認為上小學就和上幼兒園不一樣了，媽媽是不能送到學校門口的，他一個人鼓足勇氣，在離學校大概還有一百步遠的地方，一個人背著書包去上學。他的同桌叫毛西文，馬鳴加給她取了一個外號叫毛毛蟲，他很生氣，後來發現老師和同學都這樣叫他，他也開始喜歡上這個外號了。馬鳴加覺得高年級的總會欺負最小的同學，有時候會把他們從球場中轟走，可是一次秋遊，馬鳴加和班級的同學們走散了，高年級的大哥哥卻幫了他一個大忙……

鄭春華，著名兒童文學作家，中國作家協會會員。1980年開始幼兒文學創作，主要作品有中篇幼兒故事《紫羅蘭幼兒園》《貝加的櫻桃班》，幼兒詩集《圓圓和圈圈》，幼兒繫列故事“大頭兒子和小頭爸爸”，校園成長繫列“非常小子馬鳴加”“奇妙學校”等。 其代表作“大頭兒子和小頭爸爸”繫列是我國**原創兒童文學的典範作品之一，暢銷多年，由它改編的同名動畫片已風靡全國，深受孩子們喜愛。 “非常小子馬鳴加”繫列，是鄭春華寫“大頭兒子”長大以後的故事，送給小學生和將要成為小學生的小朋友們。

1.**天上學
2.**天放學
3.五個書包
4.小辮子開關
5.倒說敢死隊
6.大姐姐老師
7.好心的壞哥哥
8.選大隊長
9.是真的小學生了
10.馬口鳥力口

**天上學 **，馬鳴加是去上學，不是去上幼兒園，所以，媽媽怎麼能送到學校門口呢？而且還挽著手，這要是讓別人看見了，還以為馬鳴加不是去上學呢，而是去上幼兒園，那多不好哇！馬鳴加這麼走著想著，就停在了離學校大概還有一百步遠的地方，那兒正好有個點心攤。
媽媽也隻好停下：“好吧，那你自己走過去吧！” “媽媽再見！”馬鳴加衝媽媽揮揮手，就很神氣地一個人往前走去。媽媽站在背後看，她隻覺得馬鳴加的身體忽然變得很小，瞧那個大書包，差不多蓋住了馬鳴加的整個後背。
媽媽心裡忽然有一絲擔心，畢竟馬鳴加纔七歲呀。
馬鳴加可一點兒也不擔心，獨自一人背著書包，大步朝學校走去。校門早已經看得見了，可走起來還是蠻遠的，那是為什麼呢？那是因為馬鳴加背著一個大書包哇，大書包重重的，像一座小山壓在背上，馬鳴加走起路來當然就不那麼輕松了，當然就會越走越慢了。走著走著，馬鳴加忽然覺得有很多人都在朝他看，因為走在這條路上的小同學，都是由家長陪著的，隻有馬鳴加是自己去的。於是馬鳴加悄悄地給自己鼓勁兒：“加油！加油！馬鳴加！加油！”這一招還真管用，瞧，馬鳴加走得越來越快，終於走到了學校大門口。
可他忽然停在門口沒進去，而是轉身往回跑，往一百步遠的那個點心攤旁邊的媽媽那兒跑。馬鳴加是想起了什麼事，還是忘記了什麼事？快！快！瞧他皺緊眉頭，張大鼻孔，瞪著一對小眼睛，恨不得飛過去。
“媽媽，下午你也站在這兒等我喲！”後面的話馬鳴加沒說，說出來就沒意思了。
馬鳴加這纔又轉身重新往一百步遠的學校走去，走哇，走哇，可沒想到他剛走了大約五十步，就聽見學校裡上課的音樂聲遠遠地傳了過來，好像長了腳一樣，直往馬鳴加的腿上、身上和頭上爬，馬鳴加越急越走不快，他看見很多人都走到前面去了，他著急起來，扭頭看看，這纔發現這條路上已經沒有人了。
馬鳴加就跑步，拼命地跑，大書包在他背上啪啦啪啦用力推，好像在幫他的忙，又好像在幫他說：“加油！加油！馬鳴加！加油！”等到前面的路還剩下二十步左右的時候，等到馬鳴加猛吸一口氣再一次加速跑的時候，卻驚訝地看見學校的大門就像動畫片裡的大門那樣“砰”地關上了。
你說馬鳴加能不急嗎？急了能不哭嗎？隻見他往前伸出雙臂，大喊著：“媽媽！”就哭著撲了過去。馬鳴加並不是喊媽媽來，而是他在每一次哭之前習慣先喊“媽媽”，否則就好像張不開嘴巴，哭喊不出來。
後來，看門的阿婆打開一邊的小門讓馬鳴加進去，還替他擦了眼淚、擤了鼻涕，再挽著他的手把他送進了一（1）班。
馬鳴加趕緊不再哭了，否則別人會以為馬鳴加不喜歡上學哩！ 馬鳴加看見站在黑板前的老師像個大姐姐，她讓馬鳴加坐在第二排的一個女孩子的旁邊。馬鳴加在坐下之前先朝後面看看，哇！後面還有那麼多同學，不過他們看上去*像是二年級的。
馬鳴加把背後的書包好不容易拿到前面，然後往課桌下面的抽屜裡塞，卻怎麼也塞不進去。馬鳴加著急了，差點兒又要喊“媽媽”了，多虧旁邊的女孩子幫忙，纔一起用力把書包塞了進去。
馬鳴加坐下東看西看一陣之後，纔發現老師在說話，好像是在點名：“陸軍，張耀明，曹思雨……”有幾個名字馬鳴加沒聽清楚，有幾個名字馬鳴加聽清楚了，“周密……”什麼？周密？他也跟我一個班級？馬鳴加趕緊回頭去找周密，沒有找到，難道是一樣的名字？真是太奇怪了！ 要是……要是有誰跟我的名字一樣怎麼辦？想到這兒馬鳴加又著急起來，不過他很快決定，他一定要搶先回答“到！”反正他要做**個馬鳴加，不做第二個馬鳴加。
還好，老師就報了一個馬鳴加，馬鳴加是站起來大聲回答的，老師表揚他聲音響亮。不過馬鳴加坐下去的時候也太響亮了，是“咚”的一聲，老師沒有再表揚他，而是看看他。
一堂課的名字報下來，馬鳴加隻記住了旁邊的女孩叫毛西文。毛西文胖乎乎的，眼睛小小的，馬鳴加覺得她長得有些像哪種昆蟲，可他一時又想不起來。再說**是**天上學，馬鳴加還有別的很多事情要知道，要熟悉，他根本就沒有時間去仔細地想到底是哪種昆蟲。
“你不喜歡上學嗎？”下課了，馬鳴加剛要站起來，就聽見毛西文在問他。
“沒有！”馬鳴加有些不喜歡這句問話。
“那你為什麼哭哇？”還要問，真是一個好管閑事的討厭鬼！ “我不告訴你！”馬鳴加又站了起來。
“可我有一點點不喜歡上學。”馬鳴加一聽又坐下了，他對這句話發生了興趣。
“因為上學不能帶芭比娃娃，它在家裡會想我的！”毛西文說著好像要哭出來了。
女孩子就是女孩子！ “我喜歡上學的！”這回馬鳴加是重新站起來離開座位以後纔說的，雖然他也有些想念被媽媽藏進壁櫥裡的三大箱玩具，但馬鳴加是男孩子，男孩子可不會把心裡的事情隨隨便便對別人說的。
馬鳴加衝到教室外面去了，他要看看學校裡有什麼東西是比幼兒園裡的好玩！