誰都可以像愛因斯坦一樣，輕松學會物理！物理是什麼？物理太難了！物理讓人頭痛！一提到“物理”兩個字就開始沮喪的小朋友們，其實物理並不是隻有愛因斯坦等科學家纔懂的。從現在開始和老師一起在教室外，學一學*容易、*有趣的真正的物理知識吧！
《物理很簡單(妙趣科學輕松看)》把小朋友們感到疑惑或想了解的物理常識編繪成通俗易懂而且好看的圖書，不僅能在物理學方面給他們以啟蒙，增加他們的學習興趣，*能教給他們實實在在的知識。本書由(韓)基礎科學愛好著，(韓)金明振繪。

以生活中的相關物理問題，啟發思考現像背後的原理，可以培養物理 學習的興趣和養成科學的思維態度。 《物理很簡單(妙趣科學輕松看)》把小朋友們感到疑惑或想了解的物 理常識編繪成通俗易懂而且好看的圖書，不僅能在物理學方面給他們以啟 蒙，增加他們的學習興趣，更能教給他們實實在在的知識。 《物理很簡單(妙趣科學輕松看)》分為四大單元，內容涵蓋力學、流 體力學、熱學、聲學、光學、電磁學等等，深入淺出地解答物理學的各種 問題。本書由(韓)基礎科學愛好著，(韓)金明振繪。

物理常識 1 力與運動
所有物體都可以保持平衡嗎？
走鋼絲的人是怎麼保持平衡的呢？
門把手為什麼不設計在中間呢？
跳板中暗藏著什麼樣的科學奧秘呢？
彈簧用在哪裡呢？
為什麼彈簧可以反彈回去？
能不能用彈簧稱物體的重量？
重量和質量有什麼不一樣？
重量就是重力嗎？
誰*快呢？
要跑到什麼時候纔會停？
棒球的速度是怎麼測量的呢？
在水中為什麼會感到胸口沉悶呢？
人類潛水深度的*高記錄是多少？
魚如何對抗水的壓力？
深海中的魚突然浮上來會怎麼樣呢？
為什麼在水中的物體會變得比較輕呢？
潛水艇是怎麼浮上來又沉下去的呢？
如果站到紙杯上面，紙杯會怎樣呢？
是運動鞋，還是高跟鞋？
可以用杠杆來撬起地球嗎？
杠杆的原理是什麼呢？
杠杆的種類有哪些呢？
我們身體中暗藏的杠杆在哪裡？
蓋房子的時候建築工人如何搬重物？
我們如何利用生活中的斜面？
在古代是如何把大石頭搬起來的呢？
摩擦力是什麼？
輪軸的原理是什麼？
物理常識 2 能量與熱
溫度計的原理是什麼？
**用的溫度計是怎麼來的？
溫度計有哪些種類？
什麼樣的溫度會讓我們感到舒適？
為什麼居住在沙漠中的人主要用白色的物品？
冰箱為什麼總是那麼涼快呢？
熱是怎麼獲得，又是怎麼消失的？
炸食物時用哪種筷子纔安全？
能量是什麼？
能量是怎麼產生熱的？
“比熱”是什麼？
為什麼要節約能量呢？
能量可不可以變成其他類型的能量？
物體的勢能和什麼有關？
物體的動能和什麼有關？
過山車所具有的能量是如何變化的？
物理常識 3 聲音與光
聲音是如何產生和傳播的？
是*聲快呢，還是**快呢？
聲音的大小是怎麼表示的？
鐘聲為什麼會時大時小？
聲音的音色指的是什麼？
錄音機的聲音為什麼會和實際的聲音聽起來不一樣？
超聲波指的是什麼？
隔音牆利用的是什麼原理？
如果光會彎曲會怎麼樣？
光有多快？
陽光的照射縣什麼樣的呢？
什麼是光的直射、折射和反射？
影子是怎樣產生的？
可以造出影子巨人嗎？
光信號是如何被利用的？
光通訊指的是什麼？
激光光線可以用肉眼看得到嗎？
激光用在什麼地方
鏡子裡的我會是什麼樣子？
汽車上用了哪種類的鏡子？
通過透鏡的光如何前進？
視力不好要戴什麼樣的眼鏡？
隱形眼鏡有多少種？
彩虹是怎樣形成的
有肉眼看不見的光嗎？
有動物會感覺到紫外線和紅外線？
物理常識 4 電與磁
是什麼引起帶電現像？
電是怎麼流動的？
物體是如何具有電的性質的？
導電的物體和不導電的物體由什麼差別？
電壓是什麼？
麻雀和電鰻為什麼不會觸電？
閃電的時候產生的電流會達到什麼程度？
表示電路的符號有哪些？
電動機是按照什麼原理運轉的？
為什麼電流會產生發熱現像？
自動售貨機怎樣分辨硬幣的真偽？
所有的金屬都會貼到磁鐵上嗎？
如果把磁鐵一分為二會怎樣？
磁鐵兩極的名稱為什麼叫N極和S極？
世界上*大的磁鐵是什麼？
磁力是什麼？
磁鐵周圍的磁力線是怎樣形成的？
橡膠磁鐵也會生鏽嗎？
可以用電線移動指南針嗎？
電磁鐵和磁鐵是親戚？
能不能對換磁鐵的磁極？

所有物體都可以保持平衡嗎？ 玩沒玩過這種遊戲？先準備一根長長的木棒，把木棒立在食指上。你 可以讓木棒在你手上維持多久的平衡狀態呢？ 另外，再找一個很難保持平衡的物體。那個物體能不能用在水平遊戲 上？ 是的，為了保持平衡，*重要的是先尋找它的重心。
你是不是曾經在遊樂場玩過蹺蹺板呢？如果兩個體重相同的人以支點 為中心坐在對稱的地方，那麼蹺蹺板就會變成平衡狀態。
這時，蹺蹺板的支撐點在中間，而支撐點所在的地方就是重心。
相反，如果兩個體重不同的人坐在上面的話，蹺蹺板就會偏向體重較 重的那一方。這時體重較重的人如果稍微移向支撐點，蹺蹺板就會重新找 回平衡。就是說，此時的重心就會靠近體重較重的那一方。
對於某些物體，托住它的中心的話也會維持平衡。在這種情況下，以 重心為基準的兩頭重量是相同的。比如說鉛筆，尺子等等。
此外，還有一些物體，即使托的不是中心也會維持平衡。因為它們的 重心會在偏重的一端。比如說勺子和飯鏟等等。
小朋友們可以再找找，除了以上所講的之外還有哪些是符合這一現像 的。
走鋼絲的人是怎麼保持平衡的呢？ 見過馬戲團的雜技演員在鋼絲上心驚膽顫地走過去嗎？其實在鋼絲上 保持平衡也暗藏著科學原理。
想像一下，各位的面前有一條河，河上有一座獨木橋，而各位必須要 經過這座橋。這時候，各位會以什麼樣的姿勢走過去呢？應該是為了保持 身體的重心，先張開雙臂吧。
馬戲團的表演者是不是也張開著雙臂呢？或者是不是用什麼東西代替 雙臂呢？對了。他們利用了長杆。表演者們之所以會拿著長杆保持平衡就 是利用了“轉動慣量”。
所謂“轉動慣量”是指物體有保持原來轉動狀態或維持靜止狀態的性 質。如果抓著相同重量的長杆和短鐵棒的中間分別旋轉它們的話，就可以 知道，雖然重量是一樣的，但是轉動長杆所需要的力氣會*大。這是因為 物體的長度越長，邊緣就會離重心越遠，轉動慣量也會變大。
雜技演員正是利用了轉動長杆所需要的時間較長的特點維持著身體平 衡。所以說，在過獨木橋的時候，如果沒有長杆的話，是不是胳膊長的人 會*有利呢？ 門把為什麼不設計在中間呢？ 我們一起來觀察觀察周圍的門。應該會發現主要有平開門和推拉門兩 種不同的類型。仔細看看平開門。門把手是在哪裡的呢？有沒有門，它的 把手是在中間的？如果有人見到過這樣的門，請告訴老師。
門把手之所以會與門的鉸鏈離得遠，是因為“力矩”。力矩是讓一個 物體轉動而對其施加的力的作用，也叫做回轉力或旋轉力。即，為了使物 體繞軸轉動就必須用到力矩。各位想一想遊樂園裡的蹺蹺板，就可以很容 易地理解力矩。玩蹺蹺板的時候，也就是我們的重量對蹺蹺板產生力矩， 使之轉動。
那麼，光靠重量就可以產生力矩了嗎？假設體重相同的朋友分別坐在 蹺蹺板兩頭，這時蹺蹺板是不會發生旋轉的，而隻會形成平衡狀態。因為 作用在蹺蹺板兩頭的力矩大小一樣，而且方向相反，所以纔不會使蹺蹺板 轉動，維持平衡。此時為了產生力矩，其中的一個朋友就必須坐近點或坐 遠點，這樣纔可以讓力矩的大小不同，進而使蹺蹺板發生轉動。
力矩是作用力乘以力臂(旋轉軸到力的作用線的距離)，所以力距會因 玩蹺蹺板的人的體重(作用力)，以及距離蹺蹺底座的距離(力臂)而發生變 化。P8-12