《智慧小猴王》的作者莫芮是四川省科普作家，也是教師。所以，他是**線的科普工作者。他掌握了大量的**線的科普素材，這些素材都是深受學生喜愛的。本書將這些素材用童話的形式表現出來，讓小朋友們寓教於樂，讓小讀者們在讀故事的過程中不知不覺地接受科普知識。

莫芮編著的《智慧小猴王》以發生在小猴王身邊 的一繫列故事為線索，來探討其背後隱藏的科學知識 。本書語言詼諧幽默，文風自然流暢，形式新穎，讓 孩子們在讀故事中輕松掌握科學知識，寓教於樂。

老猴王傳位
通訊兵過河
獨眼龍挑戰
沙皮狗喫湯圓
大作家出丑
猴御醫被騙
喫板粟的秘密
蝙蝠大俠的傳說
勤務兵炫本事
智破盜竊案
豆腐希詩
美麗的肥皂泡
隻能是橢圓的
猴博士遇險
螞蟻摔死之謎
大聖的預言
寶藏與陷井
科學小博士
看不見的牆壁
小猴王辭職

為什麼要先選出候選人，不直接選出國王呢？ 老猴王有他的考慮。他想，有可能幾個應征者會 想到同一個辦法，總不能讓他們都成為猴王！還有， 讓石頭浮在水面上的方法也許不止一個，他要選方法 *好的那一個猴子成為猴王。
公告一出來，所有的猴子都玩兒起了石頭，都把 大塊小塊的石頭往水面上放。可是，隻要一松手，石 頭就會沉下去。
第二天，一個瘦猴子來見國王，他說他想到了把 石頭浮在水面上的方法。
王宮裡有一個很大的遊泳池，猴王讓那人在遊泳 池裡演示他的方法。隻見瘦猴子在水面上放一塊木板 ，再把石頭放到木板上，木板受到石頭的壓力，大部 分浸入了水中，卻把石頭托出了水面，石頭就像浮在 了水面上。
瘦猴子的表演太精彩了，在場的大臣們驚叫了起 來，他們說還沒有看到過這樣神奇的方法，並認為瘦 猴子一定會成為未來的猴王。
大家都把目光投向了猴王。
可是，猴王並沒有表露出意外的驚喜，而是用手 捻動嘴上那幾根稀稀拉拉的胡子，微笑著點了點頭說 ，方法不錯，他就是猴王候選人之一。
過了大約一個月，一個胖猴子來告訴國王，說他 找到了把石頭浮在水面上的方法。猴王還是讓他到遊 泳池演示他的方法。
隻見胖猴子的4個朋友抬來了一塊巨大的石頭。
他們把巨石放入水裡，石頭果然沒有下沉。原來，胖 猴子把石頭裡面掏空了，做成了一隻石頭船。胖猴子 還坐進石頭船，用槳搖著船，船在池子裡行駛了起來 。
胖猴子的方法太讓人喫驚了。現場響起了熱烈的 掌聲，人們用左掌鼓右掌，以示對胖猴子的贊賞；用 右掌鼓左掌，以示對猴王的祝賀，祝賀他找到了未來 的猴王。
可是，老猴王還是淡淡地說了一句，讓他成為候 選人吧。
又過了幾天，來了一個小猴子，說他可以用*簡 單的方法讓石頭浮在水面。
宰相見是一個小猴子，就對猴王說：“算了！小 孩子的方法好不好且不說，年齡這麼小，怎麼能成為 猴王呢？還是不見算了。” “我們不能歧視小孩子，還是看一看他的表演吧 ！”老猴王說。
大家都湧向了遊泳池，想看一看小孩子能想出什 麼好方法。當小孩子把自己的方法演示給大家看時， 所有的人都譏笑他，說他是小孩子，拿出的就是小孩 子的辦法。
原來他的做法每個猴子都會，就是用小石頭打水 漂！隻見小猴子斜著身子，把石頭對準水面，使勁一 扔，石頭在水面上撲通撲通地向前跳去，直到遊泳池 的另一側，石頭也沒有沉下水去。
“好！好！好！”老猴王連說了三個好字。
可大家並不覺得這方法有多好。宰相正想上前問 老猴王這方法有什麼好時，衛兵進來報告說，宮門前 來了一個高個猴子，說他是從很遠很遠的地方來的。
他一來向老猴王獻寶，二來是當新猴王的。
“誰這麼大的口氣！把他轟出去！”老猴王*見 不得這種浮誇的人了。
“大王，我不是在浮誇，**不是在浮誇！”高 個猴子不等宣詔就闖了進來。他來到老猴王面前，雙 膝跪下，雙手奉上了一塊石頭。
老猴王示意衛兵接過石頭，把它放進水池，石頭 果然浮在了水面上。老猴王平生**次見到這麼奇怪 的石頭，他走下寶座，去水邊仔細地觀察石頭。見那 石頭與普通的石頭相似，隻是表面要粗糙一些。
“寶貝！這真是寶貝！”老猴王稱贊不己。
“是不是可以讓我做猴王？”高猴子笑容滿面地 問。
“你知不知道它能浮在水面上的原因？”老猴王 問。
“不知道！”高個猴子搖著頭說。
“可我知道打水漂時石頭不下沉的原因。”小猴 子說，“打水漂的石頭掠過水面的時候，可以帶動與 它接觸的水面快速流動，從而減小壓強。而表層以下 的水，**是靜止的，它的壓強比表面水的壓強要大 一些，從而把石頭推出水面。” *後，老猴王把王位傳給了小猴子，說他不僅找 到了方法，還能說出其中的道理。
可高個猴子的石頭為什麼可以浮在水面上呢？ P2－7