《電工電子技術項目教程》圍繞從事機電類專業職業工種的電工電子技術基本知識、基本方法和基本技能，將理論知識與技能緊密結合，體現了學做合一的教學過程。
《電工電子技術項目教程》將傳統的“電工電子技術”課程教學內容分解整合為13個工作過程（項目），即汽車信號燈電路的安裝與測試、電橋電路的安裝與測試、延時開關電路的設計與安裝、家庭配電線路的設計與安裝、變壓器的設計與制作、三相異步電動機控制電路的分析與測試、直流穩壓電源的制作與檢測、擴音機電路的安裝與調試、電冰箱冷藏室溫控器的安裝與調試、三人表決器電路的設計與調試、數碼顯示電路的設計與調試、搶答器電路的設計與調試、觸摸式防盜報警電路的設計與調試。書末還附有綜合實訓。
《電工電子技術項目教程》根據“理論知識夠用為度，注重應用能力培養”的原則，內容經過，突出表現了職業教育的。
《電工電子技術項目教程》可作為高職高專院校機電類專業的教材，也可供相關人員自學使用。
為方便教學，《電工電子技術項目教程》配有電子課件、模擬試卷及解答等，凡選用《電工電子技術項目教程》作為教材的學校，均可來電免費索取。

前言

項目一 汽車信號燈電路的安裝與測試
項目目標
工作情境
實踐知識——常用電工工具
一、測電筆
二、螺釘旋具
三、鉗類工具
四、電工刀
理論知識
一、電路及電路模型
二、電流、電壓及其參考方向
三、電位與電動勢
四、電率
五、電阻
六、電壓源與電流源
七、電路的三種狀態
項目實訓
拓展訓練

項目二 電橋電路的安裝與測試
項目目標
工作情境
實踐知識——萬用表的使用
一、指針式萬用表
二、數字式萬用表
理論知識
一、基爾霍夫定律
二、支路電流法
三、疊加定理
四、戴維南定理
五、節點電壓法
項目實訓
拓展訓練

項目三 延時開關電路的設計與安裝
項目目標
工作情境
實踐知識率表和電能表
率表
二、電能表
理論知識
一、電容和電感
二、正弦交流電的基本知識
三、單一參數的正弦交流電
四、RLC串並聯電路
五、電路的諧振
項目實訓
拓展訓練

項目四 家庭配電線路的設計與安裝
項目目標
工作情境
實踐知識——兆歐表
一、兆歐表的工作原理
二、兆歐表的使用
理論知識
一、對稱三相交流電及其特點
二、三相電源的連接
三、三相負載的連接
四、三相電率
項目實訓
拓展訓練

項目五 變壓器的設計與制作
項目目標
工作情境
實踐知識——變壓器的選擇和使用
一、變壓器的分類
二、變壓器的型號
理論知識
一、磁路
二、變壓器的結構和工作原理
三、變壓器的運行
項目實訓
拓展訓練

項目六 三相異步電動機控制電路的
分析與測試
項目目標
工作情境
實踐知識——用電
一、觸電類型及觸電方式
二、觸電的
三、用電措施
理論知識
一、低壓開關類電器
二、交流接觸器
三、繼電器
四、三相異步電動機的結構與工作原理
五、三相異步電動機的起動、調速、制動和正反轉控制
六、三相異步電動機的銘牌和選擇原則
項目實訓
拓展訓練
……

項目七 直流穩壓電源的制作與檢測
項目八 擴音機電路的安裝與調試
項目九 電冰箱冷藏室溫控器的安裝與調試
……

附錄
參考文獻

本書是根據高職高專機電類專業的培養目標，以就業為導向，以專業崗位職業能力為依據，在深入開展項目化課程改革的基礎上編寫而成的。本書通過任務的方式將知識點融入在完成工作任務所的工作項目中，所選項目實際，具有較高的可操作性和一定的實用價值。學生通過學掌握必要的基本理論知識，並使自己的實踐能力、職業技能、分析問題和解決問題的能力不斷提高。
本書在內容編排上具有以下特點：
1.作為一門應用性很強的課程，改變了傳統的教材編寫體繫，從職業（崗位）需求分析人手，參照國家職業標準《維修電工》等的要求，以現代社會要求電工掌握的幾類主要技術能力為標準，選取了13個實訓項目和兩個綜合實訓。每個項目中都設計了項目目標、工作情景、實踐知識、理論知識、項目實訓、拓展訓練6部分，突出了知識和實踐的統一，強化了實踐能力的培養。這些項目既適合不同院校結合自己的實際安排教學，也適合自學者根據項目的要求自行實踐，使知識和技能得到同步提高。
2.確定學生應具備的知識結構和能力結構，突出職業教育，在強調基礎知識的同時，也注重基本能力培養和實踐技能訓練，突出了知識的實用性和夠用性；且各部分內容前後貫通，有機結合，既有基礎理論，又有新技術、新方法，力求與時。
3.按照教學規律和學生的認知規律，廣泛吸收和借鋻各地教學經驗，合理編排教學內容，基礎理論以夠用為度，盡量以圖片、圖形代替文字說明，以降低學，提高學生學，在應用技術方面緊密結合工程實際需要，突出實用性。
本書由唐山職業技術學院黃文娟、陳亮擔任主編，李傑峰、高雲華擔任副主編。項目一、三、四由黃文娟編寫，項目二由河北聯合大學趙偉編寫，項目五、六、七和綜合實訓二由李傑峰編寫，項目八、九、十由高雲華編寫，項目十一、十二、十三和綜合實訓一由陳亮編寫，唐山職業技術學院任黎明、鄭建紅及河北聯合大學牛靜霞參與了部分內容的編寫和校對工作。全書由黃文娟、陳亮統稿。
本書由河北聯合大學的陳麗芳審，她對全行了認真、仔細審閱，提出了許多具體、寶貴意見，在此表示誠摯的感謝！另外，本書在編寫過程中，參考了許多文獻、資料，在此對相關作者表示衷心感謝！
由於編者有限，加之時間倉促，書中不妥和錯誤之處在所難免，望廣大讀者批評指正。

項目一汽車信號燈電路的安裝與測試

項目目標

pan>了解電路的組成，建立電路模型的概念。

2.熟悉電路基本物理量和電路的三種工作狀態，掌件的特性及參數。

3.熟悉電壓源、電流源的概念及實際電源兩種模型的等效變換。

4.能夠識讀電路圖，並能夠根據電路圖應用工行電路接線。

5.能正確使用常用電工儀表行檢測。

6.熟悉電路連接的基本原則和規程，培養良好的職業素養和規範的操作

工作情境

pan>實訓環境要求

本項目的教學應在一體化的電工技能實訓室和電子裝配行，實訓室內設有教學區

（配備多媒體）、工作區、資料區和展示區。要配備常用的電工實驗臺等設備、萬用表等常

用儀表及常用電工工具。

2.指導要求

配備一名主講教師和一名實驗室輔助教師。

3.學生要求

根據班級情行分組，一般每組3~4名同學，選出小組長。

4.教學手段選擇

pan>）主要應用講授法、任務教學法、討論法和演示行教學。

2)采取多媒體教學與實物演示相結合。

3)現場教學與動手操作相結合。

4)導與學生自相結合。

實踐知識——常用電工工具

電工工具是電氣操作的基本工具。行安裝、調試和維修各種電氣設備和線路時，都離不開正確使用各種電工工具。對部分常用電工工行介紹。

一、測電筆

為能直觀地確定設備、線路是否帶電，使用測電筆測試是一種既方便又簡單的方法。測電筆是用來測試對地電壓在500V及以下的低壓電氣設備外殼是否帶電的常用工具，也是家

庭中常用的電工工具。其檢測電壓範圍為60-500V(指帶電體與大地的電位差)。測電筆主要有筆式、螺釘旋具式和數字顯示式等幾種，其外形及結構如圖1-pan>所示。當用測電筆測試帶電體時，電流經帶電體、測電筆、人體到大地形成通電回路。隻要帶電體與大地之間......