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第三次工業革命與當代中國周洪宇湖北教育出版社9787535192479 經
該商品所屬分類:圖書 -> 各出版社圖書
【市場價】
430-624
【優惠價】
269-390
【作者】 周洪宇 
【出版社】湖北教育出版社 
【ISBN】9787535192479
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內容介紹



出版社:湖北教育出版社
ISBN:9787535192479
商品編碼:10035982890185

包裝:平裝
開本:16開
出版時間:2013-10-01

代碼:58
作者:周洪宇

    
    
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  商品基本信息,請以下列介紹為準
商品名稱:第三次工業革命與當代中國
作者:周洪宇,徐莉編著
代碼:58.0
出版社:湖北教育出版社
出版日期:2013-10-01
ISBN:9787535192479
印次:1
版次:1
裝幀:
開本:16開

  目錄
一、概念篇 
1.什麼是工業革命、科學革命、技術革命、科技革命、產業革命?
2.“科學革命”、“技術革命”、“產業革命”和“工業革命”的關繫是什麼?
3.什麼是工業化、去工業化、再工業化、自工業化、什麼是傳統工業化和新型工業化?
4.什麼是大數據、雲計算,什麼是雲端科技和雲智慧技術?
5.什麼是下一代互聯網、什麼是物聯網?什麼是智慧地球?
6.什麼是3D打印技術、4D打印技術? 什麼是記憶合金?
7.什麼是數字化制造、 什麼是制造業數字化、什麼是再制造、全球化個性化制造?
8.什麼是能源、一次性能源?什麼是化石能源、新興能源?可再生能源、綠色能源、清潔能源各都指的是什麼? 
9.什麼是智慧電網?什麼是新能源技術?什麼是能源互聯網技術? 
10.什麼是低碳經濟?什麼是低碳非經濟、非低碳經濟?
11.什麼是“生態自我”,什麼是“認知戀自然情結”,什麼是親自然情結,什麼是生物圈保護意識?
12.什麼是第三次工業革命的新材料?
 二、理論篇 
 
 1.何為第三次工業革命? 
 
 2.第三次工業革命如何出現的?第三次工業革命興起的深遠影響有哪些? 
 
 3.工業革命經歷了哪幾個階段?第三次工業革命與前兩次工業革命的主要區別是什麼? 為什麼說第三次工業革命後一次工業革命?
 
 4.第三次工業革命本質與核心、發展特征及技術特點是什麼?  
 
 5.第三次工業革命新經濟體繫的五大支柱是什麼?補充的第六支柱是什
麼? 
 
 6.第三次工業革命的基礎設施與傳統基礎設施有什麼不同? 互聯網技術將對社會和產業的各方面都會帶來哪些革命性影響?
 
 次工業革命與新材料和新能源的關繫是什麼?第三次工業革命與新技術和自動化技術的關繫是什麼?雲智慧技術與科技發展的關繫是什麼?
 
 8.第三次工業革命發展能源互聯網必要性?重獲親自然情節的意義是什麼? 
 
 9.第三次工業革命將引發人類社會哪四項重大變革?全球經濟格局將會受到怎樣的衝擊與影響?  
 
10.應對第三次工業革命挑戰,發達國家做出的選擇及采取的主要措施是什麼?
 
11.美國第三次工業革命的具體策略有哪些?
 
12.第三次工業革命中國面臨哪些嚴重挑戰?中國應如何面對第三次工業革命?    
 
13.歷史經驗及中國第三次工業革命的道路選擇?   
 
14.第三次工業革命與“再工業化”和新型工業化道路的關繫如何? 
 
   15.第三次工業革命與中國城鎮化,與“新四化”和“五位一體”建設的關繫? 
 
   16.第三次工業革命能源機制民主化的政治意義與實現?    
 
   1次工業革命的主要理論及其創立者有哪些?主要著述是什麼? 
 
 三、政府篇
   1.政府的概念及政府職能有哪些?
 
  2.第三次工業革命對政府職能將帶來怎樣的影響?
 
  3.我國政府的現狀是怎樣的? 
 
  4.第三次工業革命的興起給我國政府帶來怎樣挑戰?
 
  5.能源民主化和互聯網技術將帶來政治機制和治理模式方面的怎樣變化?與前兩次工業革命相比,這種變化的不同點是什麼?又給
    政府帶來了什麼樣的挑戰? 
 
 
6.什麼是泛大陸的回歸和洲際化?新型政思維與新型管理機制特征是什麼?新人的政治中間化趨勢與21世紀的政治結構的改變是
    怎樣的?泛大陸的回歸和洲際化對民族國家政府的衝擊與考驗? 
 
 
7.洲際新經濟空間與洲際治理有什麼特點? 第三次工業革命從“地緣政治”向“生活圈政治”轉變的意義與挑戰?在洲際聯
    盟中面臨哪些嚴峻挑戰?
 
  8.第三次工業革命新經濟學觀與前兩次工業革命的經濟學觀的根本衝突是什麼?第三次工業革命的新科學觀與原有科學觀的根本衝突是
    什麼?第二、三次工業革命兩種力量的博弈中,政府的支持到底在哪邊?
 
  9.“第三次工業革命”的國內外動向如何?
 
 10.政府之問:中國會淪為第三次工業革命的“局外人”r> 
 11.如何國家迎接第三次工業革命?在迎接第三次工業革命中,政府如何處理與企業和公民社會的關繫?
  四、企業篇 
  1.何為企業以及工業社會企業的基本特征?
  2.第三次工業革命中的企業與前兩次工業革命相比將會發生哪些革命性的改變?
  3.目前我國企業的發展現狀?應對第三次工業革命有哪些瓶頸?
  4.第三次工業革命時代將呈現哪幾大趨勢?應對第三次工業革命中國具有哪些優勢?
  5.什麼是“大數據”的4V理論?大數據時代中國企業向何方? 
  6.我國國企應如何迎接 “大數據”時代?
  7.3D技術對制造業行業的影響有哪些?又將給中小企業帶來哪些新機會?中國企業如何應對? 
  8.第三次工業革命的企業結構和商業模式與、二次工業革命相比有哪些根本性變化?
  9.如何理解第三次工業革命的微型能源企業,及其綠色抵押貸款對微型能源企業的作用?
 10.為什麼說第三次工業革命是微小企業的重大機遇?龐大的中央集權式的企業會面臨怎樣的嚴重挑戰?
 11.TOMS模式與第三次工業革命中的社會企業家精神?企業家如何做應對第三次工業革命的素質轉型?
 12.中國企業如何應對第三次工業革命的挑戰? 
 
……………

  摘要
     深入了解第三次工業革命:大數據時代裡小企業的“春天”
大數據讓小企業迎來了春天。這是因為,擁有大數據的企業,它在數據的處理能力方面,雖然有先天的優勢,但是在移動互聯網中,用戶的要求是豐富多彩的。作為一家企業,哪怕你是百度這樣的企業,也滿足不了所有用戶的要求。社會、用戶這樣的一些中小,甚至是一些個體,他們了解用戶的需求,開發出豐富多彩、很多、很小的應用,有些是大公司想不到的。
因此,雖然擁有大數據的企業,它對整個產業鏈的拉動應該發揮了更大的作用,但對於那些擁有行業經驗,並熟練掌握雲計算開發和應用技能的小型企業,尤其是初創企業來說,則更是意義非凡。幾年,我們看到的一些明星初創公司,人員規模隻在數十人,但對某個行業擁有深厚的造詣,並能通過雲和大數據的技術手段,快速解決該行業的共性需求。專家觀察,現在的做數據分析的公司,都是小公司,十幾個人、幾十個人。在未來數年,這樣的“小而美”、“快而精”的企業會越來越多,並做出有可能改變世界的顛覆性產品。 
深入了解第三次工業革命:現實版農你家
說起新能源、新技術、新產品,很多人都感覺離日常生活太遙遠。其實,不少創意產品和我們生活息息相關,給我們的生活帶來無限便捷和樂趣。
以2012年9月第四屆中國(太原)國際能源產業博覽會來自39個國家和地區的137家企業展出的新能源、新設備、新技術中的幾款展樣品為例:淡紫色的燈光下,一株株生菜生機勃勃地生長在一塊潔白的泡沫板上,可謂網絡遊戲“偷菜”的現實版。據了解,展臺上所種的為奶油生菜,因營養價值高,每株在北京可賣錢。
“這是我們研發的LED植物生長燈,可在無光照或光照條件不足的情況下為植物補光。”來自晉煤集團的參展商李先生介紹,這些植物根部浸泡在無土栽培營養液中,LED燈和營養液共同作用,喜歡種菜的城市居民可以在家中或辦公室角落裡體驗種菜樂趣。“成本並不高,一隻燈管左率是18瓦,營養液價格也很低廉。生菜從下種到采摘,隻需要20多天時間,而且潔淨、無污染。”
李先生說,晉煤集團以煤為發展,借助其作為中國的化肥生產商和高科技LED光源生產商的優勢,與中國農業科學院等科研院所合作,“我們這個繫統更適合工廠化栽培。研發此技術,目的是為現代農業發展服務”。
   
  深入了解第三次工業革命:讓你也能成為“鋼鐵俠”
在我國,北醫三院的骨科醫生正在研究運用3D打印技術治病救人,目前已40位患者用上了3D打印機制造的鈦合金骨骼。據了解,北醫三院並不擁有3D打印機器,目前這臺機器在一家公司裡。醫院與公司聯手開展合作研究,醫院把脊椎設計圖樣傳送給公司,幾個小時之後就可以拿到打印產品。骨骼打印流程主括:先將設計圖形輸入到計算機裡面,然後將金屬粉末注入機器、高溫熔化、成型、凝固、冷卻。
據該院骨科主任劉忠軍介紹,從2009年開始,北醫三院骨科就開展3D打印骨骼技術的動物實驗研究,“實驗結果樂觀,骨長入情況好,在很短時間內就可以看到骨細胞已經到打印骨骼的孔隙裡面。”目前,該項技術已經通過動物實驗,並於2013年被正式批入臨床觀察階段。迄今已經40位患者在簽署知情同意之後,植入了3D打印出來的“鋼筋鐵骨”,並接受定期追蹤檢查。參加人體試驗者主要是頸椎病患者和髖關節病患者,在北醫三院接受脊椎人工椎體植入、頸椎的椎間融合器植入和人工髖臼植入手術。
3D打印技術究竟有何神奇,以至於引起了骨科醫生的關注?對此,劉忠軍解釋,是因為與傳統技術相比,它擁有兩大優勢。個優勢是,想做什麼形狀的骨骼都可以。據了解,人體骨骼中形狀怪異的要數頸椎節和第二節了,根本沒有正常的幾何形狀,如果醫生將患者這裡的骨切除,為了支撐和固定,要用一個內植物來填充。“傳統的法是,在切除骨骼的部位放入一個鈦網,然後從患者身體其他部位取出部分骨頭填去,再用鋼板和鋼釘固定住,然後讓它慢慢生長。”他通過長期臨床觀察發現,這種填充方法並不理想,植入骨骼與周邊骨骼融合的時間會很長,而且在生長的過程裡面容易出現金屬塌陷等問題。有了3D打印技術,醫生可以直接生產出同一形狀、體積的內植物,填充到缺損部位裡面,上下用螺釘固定,就牢固,這一點是以往工藝不可能做到的。打印骨骼第二個優勢是,其表面布滿孔隙,它們像海綿一樣可以將周邊的骨頭吸來,使真骨與假骨之間結成牢固的一體,患者骨骼能盡快康復。
據了解,因為作為人體內植物,不管是國內還是國外,其要求是嚴格的,一般要經過很多的審批手續和醫生大量的研究,找出科學依據證實它在人體裡面是的、可靠的,並且要比現有的手段更好,能夠提,隻有拿到這些證據,纔有可入到臨床觀察,隻有臨床觀察證實我們原設計結果是確切的,纔有可能成為正規的產品,為患者使用。
   
 深入了解第三次工業革命:大學照樣拿名校文憑
什麼是微學位?
 
微學位:福大學、哈佛大學、麻省理工大學等相繼推出“大規模在線公開課程”,完成課程的學生隻要繳納極少費用,就可獲得認證,由於不是真正的文憑,有人稱之為“微學位”。
福大學計算機繫的一位教授,把自己的一門課放到了互聯網上,結果全球有十幾萬人注冊,這些人,除了在網上聽他的實時講授,還和福大學的在校生做同樣的作業、接受同樣的評分和考試。後,有幾千人完成了這門課程。這位教授看到了其中的商機,在硅谷拉到了一千的投資,成立了在線教育公司“課程時代”。更早一些,谷歌無人駕駛汽車的、大名鼎鼎的福教授塞巴斯蒂安?特龍,也離職創辦了在線教臺Udacity。
2012年4月,美國“課程時代”項目上線,已吸引來自全球190個國家的100多萬名學生注冊。目前,該項目已與密西根大學、賓夕法尼亞大學、普林斯頓大學、福大學、加州理工學院等33所世界知名院校簽署協議,免費提供約200門在線課程。
2012年5月,哈佛大學和麻省理工大學共同宣布,將投入600開發一個在線教臺。不僅兩個學校的授課過程免費向全世界開放,這臺本身也向其他大學和教育機構免費開放。
在線教育已經不僅僅是一個鏡頭、一段遠程這麼簡單,而增加了“互動”、“互助”、“行為評價和誘導”等新的技術和色彩。例如,師生可以對話,計算機能夠記錄你在一張幻燈片上停留的時間,判別你在答錯一道題之後有沒有回頭復計你在網上提問的次數、參與討論的多少,然後在這個基礎上,對你的學行誘導和評價。此外,學可以結成互助小組,甚至互相批改、評價對方的作業和報告。
據了解,“課程時代”之所以吸引人,一方面因為它的課程內容來自名校,另一方面因為它的互動性。其計算機課程老師會在關鍵節點布置作業,通常是讓學生編寫程序,學生上傳作業後會得到批改和反饋,學生之間也可以組成小組,互評作業、討論問題。這門課有10萬人注冊,4.6萬人做了作業並且參加考試,後有1.3萬人拿到結業證書。
美國已經出現了提供專門輔導的家教網站,學以在網站上列明的專家中按課目尋找自己所需要的輔導者,在10分鐘的交流之後,輔導服務開始按分鐘計費。也就是說,學輔導者可以通過很低的成本、在很短的時間內實現有效對接,構造“一對一”的學。以上信息技術能夠營造提供的種種情境,我們不妨稱之為“微學校”。如今計算機和網絡無處不在,“微學校”將可以隨地搭建。因為“微學校”的存在,未來的學生可能是在家裡學到學校去,則主要是作業答疑,現有作模式可能面臨顛覆。
目前,我國多所高校已經開始了嘗試提高教育信息化。前不久,清華大學和瑞典工學院共同啟動了虛擬校園項目,兩校師生實現遠程、實時、相視、交互式課堂。西交利物浦大學將網絡互動討論運用於“自我管理”課程。浙江工商大學也曾嘗試將5門通識課程上網,使學生可以通過網絡公開選修並獲得學分。
華中師範大學已開始建立數字化校園。學校采用在線教育方式開設的課程已有20多門,並且要求每個學生必須有兩門課通過在線方式學且計學分。從實踐看,中國學生在課堂上往往比較安靜,不喜歡討論,但是在網絡上卻很活躍,無論是提問還是發言都很積極。該校將和微軟亞洲研究院討一步的合作,希望將他們在多媒體、自然用戶界面等方面的研究成果應用在教育上。



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