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第一篇 追錄教育夢想
第1節 結緣——當愛好與職業相遇
一、普師班裡的“音樂苗子”
二、東師附小：人生第一個平臺
三、因為熱愛，所以堅持
第2節 機遇——沿著夢想“拾級而上”
一、在“教學評優”中嶄露頭角
二、備賽北京市音樂學科教學大賽
三、進入新課改教材編寫組
四、從“課堂教學”到“教學管理”的轉身
第3節 圓夢——圓人之夢亦圓己夢
一、優選的理念為夢想指引方向
二、和諧的團隊為夢想提供助力
三、領導的支持讓夢想插上翅膀
理念篇 回歸音樂本體
第1節 審美：音樂教育的核心
一、音樂本體視野下的審美教育
文化情境中的審美教育
三、提高學生的想像力和感悟力
四、多種手段促進學生審美體驗
第2節 興趣：走進音樂的動力
一、自主學習，體驗成功
二、修煉內功，情感交融
三、尊重差異，關注需求
四、遵循規律，擯棄功利
第3節 “雙基”：課堂教學的根本
一、鐘擺現像：課程改革的兩極
二、課堂教學：落實“雙基”主陣地
三、教學創新：“雙基”教學顯智慧
四、隱性課程：社團文化展魅力
第4節 育人：音樂教育的旨歸
一、以樂怡情，奠基一生
二、以美啟智，全面發展
三、潤物無聲，育人無痕
四、尊重差異，和諧育人
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實踐篇 營造快樂課堂
管理篇 激發團隊智慧
