●前言
序：人的問題與哲學的現狀
第一部分民主與教育
第一章民主信仰與教育
第二章今日世界中的民主與教育
第三章民主對教育的挑戰
第四章民主與教育行政
第五章教師和他的世界
第六章關於文學院的問題
第七章方向的需要
第八章權威與對社會改變的抵抗
第九章自由與社會控制
第十章自由主義的前途
第二部分人性與學術
第一章對自由思想的挑戰
第二章對科學的反抗
第三章科學與哲學之關繫是教育的基礎
第四章宗教、科學與哲學
第五章什麼是社會研究？
第六章人性會改變嗎？
第七章在經驗中的自然
第三部分價值與思維
第一章對道德進行科學研究的邏輯條件
第二章評價判斷與直接性質
第三章再論評價是判斷
第四章關於價值的幾個問題
第五章“內在的善”的模糊性
第六章憑借自然與憑借藝術
第七章心靈是怎樣被認知的？
第八章現代哲學的客觀主義―主觀主義
第九章探究與情境的不確定性
第十章命題，證實的可斷言性與真理
第四部分關於思想家們
第一章馬希與美國哲學
第二章威廉·詹姆斯的哲學
第三章詹姆斯心理學中消逝著的主體
第四章懷特海的哲學
