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小學英語課程標準與教材研究 華東師範大學出版社
該商品所屬分類:圖書 ->
【市場價】
353-512
【優惠價】
221-320
【出版社】華東師範大學出版社 
【ISBN】9787567593138
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內容介紹



出版社:華東師範大學出版社
ISBN:9787567593138
商品編碼:69581043160

品牌:文軒
出版時間:2020-04-01
代碼:59


    
    
"
作  者:魯子問,陳則航 編
/
定  價:59
/
出 版 社:華東師範大學出版社
/
出版日期:2020年04月01日
/
頁  數:384
/
裝  幀:平裝
/
ISBN:9787567593138
/
目錄
●緒論
一、我國英語課程的發展
二、英語課程標準的內涵
三、英語課程標準與教材研究的價值與作用
四、小學英語教材研究的基本框架
第一章 小學英語課程與教學的基本理念
第一節 小學英語課程的價值
第二節 小學英語課程的內容
第三節 小學英語課程的教與學
第四節 小學英語教學評價
教學參考視頻:激發學生學習興趣活動課例 It’s red.
第二章 小學英語課程核心素養內涵
第一節 小學英語課程的語言能力內涵
第二節 小學英語課程的文化意識內涵
第三節 小學英語課程的思維品質內涵
第四節 小學英語課程的學習能力內涵
教學參考視頻:核心素養整合發展活動課例 Smarty Pants at the circus.
第三章 小學英語課程目標與教學設計
第一節 小學英語課程總體目標分析
第二節 小學英語課程分項與分級目標分析
第三節 基於課程目標的小學英語教學設計
教學參考視頻:品德教育發展活動課例 Whose banana?
第四章 小學英語教材綜合分析
第一節 小學英語教材學習內容分析
第二節 小學英語教材學習資源分析
第三節 我國小學英語主要教材分析
教學參考視頻:外研社新標準版小學英語教材教學課例 Linging is skipping.
第五章 小學英語教材語言能力發展活動分析
第一節 小學英語教材語言知識運用能力發展活動分析
第二節 小學英語教材語言技能發展活動分析
第三節 小學英語語言能力發展補充活動設計
教學參考視頻:語言能力發展活動課例 It was Daming’s birthday yesterday.
第六章 小學英語教材文化意識發展活動分析
第一節 小學英語教材跨文化能力發展活動分析
第二節 小學英語品格發展活動分析
第三節 小學英語文化意識發展補充活動設計
教學參考視頻:文化意識發展活動課例 Have you got any stamps from China?
第七章 小學英語教材思維品質發展活動分析
第一節 小學英語教材中的思維品質發展活動分析
第二節 小學英語思維品質發展補充活動設計
教學參考視頻:思維品質發展活動課例 The tortoise and the hare.
第八章 小學英語教材學習能力發展活動分析
第一節 小學英語教材學習能力發展活動分析
第二節 小學英語教材學習能力發展補充活動設計
教學參考視頻:學習能力發展活動課例 He works hard.
第九章 小學英語教材特色內容與活動分析
第一節 小學英語教材歌曲、歌謠活動分析
第二節 小學英語教材遊戲活動分析
第三節 小學英語綜合實踐活動分析
教學參考視頻:課內綜合實踐活動課例 Dragon Boat Festival.
第十章 基於小學英語教材的課堂教學與創新
第一節 基於小學英語教材的課堂教學過程
第二節 基於小學英語教材的整合教學
第三節 基於小學英語教材的自然拼讀教學
第四節 基於小學英語教材的繪本教學
教學參考視頻:繪本閱讀教學活動 Asking the way.
致謝
內容簡介
《小學英語課程標準與教材研究》以《義務教育英語課程標準(2011年版)》和英語學科核心素養為依據,以國家審定通過並在全國廣泛使用的3套小學英語教材為主要參考,結合真實課例,對英語課程標準基本理念、核心素養、教學目標,各版本教材內容、教材結構、教材特點、教學主線、教學文本,以及教學實施中不同層次學校的教材處理方法等進行了分析。旨在提高學習者理解課程內容和標準的能力,培養學習者分析教材和有效使用教材的能力。本書呈現以下特點:
關注小學英語核心素養。通過教材視角探討了學科核心素養在小學英語階段的表現與落實,以期幫助學習者在實踐中更好地貫徹英語課程標準的理念,引導小學階段的英語教育向培養英語核心素養的方向發展。
緊密聯繫理論與實踐。精選160餘個教材示例及案例分析,深度解讀英語課程標準與核心素養在小學階段的實現形式與教學可能,展示課程與教材的有效課堂實踐形態,讓理論知識與實等
作者簡介
魯子問,陳則航 編
魯子問博士,教授,博士生導師。教育部教師教育資源專家委員會專家、教育部《義務教育英語課程標準(2011年版)》專家組成員、教育部首批國培專家庫專家。先後在湖北省秭歸縣陝西營中學、華中師範大學、加拿大卡爾頓大學任教,現為興義民族師範學院教授、中國民族師範教育研究中心主任,廣東省外語藝術職業學院農村小學教育發展研究中心教授。主要從事外語教育、民族教育、跨文化教育研究,並經常在中小學課堂開展教育教學實踐活動。
陳則航博士,教授,博士生導師,北京師範大學外國語言文學學院副院長,中國英漢語比較研究會外語教師教育與發展專業委員會秘書長。主要從事英語教育與教師教育領域的研究。陳力語言學及應用語言等



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