民族地區教育發展對於民族地區乃至整個國家經濟、社會發展有著重要的意義。當前隨著現代化的快速推進，民族地區教育發展出現了許多新的情形，客觀上需要相應的適切方式對這些新的狀況做出闡釋與有效回應。這一方面既需要從學科的角度出發，根據現實的情況具體化、深化理論的研究，另一方也需要直面當前民族地區教育發展面臨的重大現實問題，縮小民族地區與非民族地區以及民族地區內部不合理差距，並最終使民族地區教育發展呈現出既有質量又有特色的局面，促進整個社會和諧、穩定與發展。本論文集為《西南教育論叢》2013年卷，全書由"教育基本理論"、"民族教育"、"農村教育"、"課程與教學"、"教師教育"、"基礎教育"五個版塊組成，共收錄文章15篇，其內容主要涉及了教育學學科屬性、教育理論與實踐關繫、少數民族文化的傳承、民族偏遠地區教師生存狀態與留守兒童道德教育以及民族地區教育均衡發展問題等。
