作為本書的策劃編輯也同時一名小學畢業生的母親，在小學六年的數學學習中，與孩子一起不斷的總結經驗，建立良好的梳理錯題的習慣是很好重要的。拒絕題海戰術，逐一專項突破，事半功倍。小學中高年級是打下基礎的關鍵時刻，舉一反三的練習形式有助於拓展解題思路，既不落下基礎題也能拿下高分題。後我想說：“雖然不是每個孩子都有機會走進附中的課堂，一書在手獨享附中的源。”

●目錄四年級  大數的認識002  線和角（角的度量）009  公頃和平方千米015  三位數乘兩位數022  方向和位置032  除數是兩位數的除法036  可能性044  數學廣角04年級  四則運算054  觀察物體與圖形的運動062  運算定律（簡便計算）069  小數的意義和性質079  認識三角形和四邊形（平行四邊形和梯形）087  小數的加法和減法092  數據的表示和分析（平均數和條形統計圖）097  雞兔同籠和優化問題105參考答案

本書內容首先對四年級數中的重點章節進行整理,再將重點章節中的易錯部分以例題形式呈現,例題有解題步驟及錯誤點分析,配二維碼,掃碼可以聽到對例題更多的講解。每道例題後面跟三道練習題，有助於糾錯拓展。"知識類”錯誤，自己查找具體知識點解決遺漏的問題，或者請教老師，高效地解決；再如，"方法類”錯誤，經常性地在做題中舉一反三，優中選優；後，"態度類”錯誤，這要從自己的學習習慣入手，筆尖頂著題目去審題，重點內容要圈閱，多動筆實驗 ，少托著腦袋猜想。

李晨光 著

"寫給學生的話“數學虐我千百遍，我待數學如初戀”，很多孩子曾經或者正在被可愛的數學題目折磨著，當然未來也還依然可能繼續被頑皮的數學題目考驗。不是犯審題不細致的錯誤，就是犯計算不準確的毛病，有時還可能會怪罪“用錯了筆”“橡皮不好使”“眼鏡不清楚”等。航行在數學的海洋中，這些錯誤就像伙伴一樣伴隨著你，你將會它和一起乘風破浪，勇往直前！當然，相信你特別希望沒有這些小伙伴的搗亂，讓自己更加優秀，更加，那麼你就要了解這些錯誤的本質、特點、原因、類型。通俗一點講，就是“為什麼錯”“怎麼錯的”“錯誤的根源在哪裡”“如何改錯”。其實數學“錯題”可以簡單地分成三類：1.知識類——這是容易解決的問題，隻要及時彌補知識漏洞即可；2.方法類——選擇佳方案，直搗黃龍，還是繞來繞去，拐彎抹角的方法；3.態度類——這是難改變的問題，比如“馬虎啊”“算錯數啊”，這都是習慣問題。針對以上三等