●第1周
周一：復習兩位數加減法、表內乘法(1)
周二：用寫“正”字的方法記錄數據
周三：用統計表整理統計數據
周四：復習兩位數加減法、表內乘法(2)
周五：乘加、乘減、乘法(1)
周末：乘加、乘減、乘法(2)
第2周
周一：表內乘法、混合運算(1)
周二：表內乘法、混合運算(2)
周三：平均分
周四：除法的意義(1)
周五：除法的意義(2)
周末：除法的意義(3)
第3周
周一：用2～6的乘法口訣求商(1)
周二：用2～6的乘法口訣求商(2)
周三：用2～6的乘法口訣求商(3)
周四：用2～6的乘法口訣求商(4)
周五：用2～6的乘法口訣求商(5)
周末：混合運算
第4周
周一：用2～6的乘法口訣求商(6)
周二：用2～6的乘法口訣求商(7)
周三：用除法解決問題(1)
周四：用除法解決問題(2)
周五：整理和復習(1)
周末：整理和復習(2)
第5周
周一：軸對稱圖形
罔二：平移
周三：旋轉
周四：平移和旋轉
周五：解決問題
罔末：整理和復習
第6周
周一：用7，8的乘法口訣求商
周二：用9的乘法口訣求商
周三：用7，8，9的乘法口訣求商
周四：解決問題
周五：整理和復習(1)
周末：整理和復習(2)
第7周
周一：同級運算(1)
周二：同級運算(2)
周三：混合運算
周四：含小括號的混合運算(1)
周五：含小括號的混合運算(2)
周末：綜合運算
第8周
周一：兩步計算解決問題(1)
周二：兩步計算解決問題(2)
周三：兩步計算解決問題(3)
周四：復習兩步計算解決問題
周五：復習表內除法
周末：復習四則混合運算
第9周
周一：有餘數的除法的意義(1)
周二：有餘數的除法的意義(2)
周三：有餘數的除法的意義(3)
周四：有餘數的除法
周五：除法豎式
周末：復習有餘數的除法
第10周
周一：用有餘數的除法解決問題(1)
周二：用有餘數的除法解決問題(2)
周三：有餘數的除法綜合練習
周四：千以內數的認識
周五：讀數、寫數、數的組成
周末：綜合練習
第11周
周一：千以內數的大小比較
周二：萬以內數的認識
周三：讀、寫萬以內的數
周四：比較大小(1)
周五：比較大小(2)
周末：綜合練習
第12周
周一：綜合練習
周二：近似數
周三：整百、整千數的加減(1)
周四：整百、整千數的加減(2)
周五：整百、整千數的加減(3)
周末：綜合練習
第13周
周一：認識克和千克
周二：克和千克單位換算(1)
周三：克和千克單位換算(2)
周四：克和千克解決問題(1)
周五：克和千克解決問題(2)
周末：復習克和千克
第14周
罔一：邏輯推理的含義(1)
周二：邏輯推理的含義(2)
周三：用邏輯推理解決問題(1)
周四：用邏輯推理解決問題(2)
周五：復習推理(1)
周末：復習推理(2)
第15周
周一：復習表內除法
周二：復習有餘數的除法(1)
周三：復習混合運算
周四：復習萬以內數的認識
周五：復習數據收集整理、圖形的運動
周末：復習克和千克、推理、解決問題
第16周
周一：復習混合運算(1)
周二：復習混合運算(2
周三：復習除法豎式
周四：復習混合運算(3)
周五：復習有餘數的除法(2)
周末：復習有餘數的除法(3
綜合測試(一)
綜合測試(二)
綜合測試(三)
部分參考答案

為了讓學生的計算又正確又快，夯實學生的數學基礎，給教師、家長提供一個計算練習的輔助材料，我們精心策劃編寫了《小學數學計算高手》繫列圖書。本書具有以下三個特點：一、同步性。本書根據新課標要求及人教版教材編寫，的每份練習與課時同步並標出相應的知識點，非則針對已學的計算知識進行復習，或為將要學習的計算知識作相應的預習。二、科學性。科學設計練習題。我們適當加大了易錯題和更具訓練價值的練習題的比例。例如：100以內兩位數加一位數進位加法共369題，對進位加法本身來說，這些題的訓練價值是等同的，但對後繼學習（多位數乘法計算）的作用來說，訓練的價值不一樣。如56＋6與57＋6，在多位數乘法計算中，隻會出現56＋6的計算環節（678×8）。科學安排練習量。本書按每天一練的進度安排，每冊均設16周，本冊每天練習58題。周一至周五以口算、估算為主，每天的練習分三部分：夯實基礎，鞏固提高，培養興等