●教育行政管理
●  導言
●  用哲學的思想描繪學校的願景
●  一所“花樣學校”帶來的啟示
●  結構與內容：W和H學校發展規劃的著力點
●  學校文化建設是一個繫統工程
●  學校品牌是這樣塑造起來的
●  追求個性化的校園環境設計
●  讓目標管理回歸現實
●  教師隊伍管理也要“以人為本”
●  發展性教師評價是這樣實施的
●  學校能這樣進行外部公關
●  學校來了一位“安樂校長”
●第二章  學校的德育管理
●  導言
●  一所小學校的德育管理條例
●  重在“微觀”的德育管理
●  一次“母親節”的慶祝活動
●  學校德育的四種常態及實施
●  內容豐富的“學生成長檔案袋”
●部分目錄

案例解析的形式，闡述了中小學現代管理的有關思想和方法。書稿共五章，涉及了學校的教育行政管理、德育管理、教學管理、科研管理和後勤管理等方面。每章分導論和若干個典型案例，每個案例說明一個主題，通過對個案的深刻解剖，闡述有關的管理思想、管理方法和管理技巧。全書貫穿了這樣一些現代中小學校管理理念：校長對學校的管理從根本上說是辦學指導思想的管理，學校的現代管理必須是規範化、制度化的，學校管理應該是具有人文關懷的柔性管理，管理就是服務。
    書稿在上述現代教育管理理念的指導下，充分考慮了現代中小學校的實際狀況，注重了實用性和可操作性，對廣大中小學校運用現代管理理念對學校進行管理具有借鋻意義，適合中小學校領導、行政人員、教師閱讀參考。