●總序
●第一部分總論
●第一章課程改革語境下的當代課程教學變革
●第一節當代中國課程教學發展的歷史經緯
●第二節當代中國課程教學的基本特征與主要成就
●第三節思考與展望
●第二部分分論
●第二章語文學科課程教學
●第一節語文學科教育改革發展概述
●第二節語文教材編寫與研究
●第三節語文學科教育理論與實踐的改革發展
●第四節思考與展望
●第三章數學學科課程教學
●第一節數學學科教育改革發展概述
●第二節數學學科教育改革發展的主要特點
●第三節思考與展望
●第四章英語學科課程教學
●第一節英語學科教育改革發展概述
●第二節英語學科的課程、教材、教法發展
●第三節英語學科師資建設與教學發展
●部分目錄

《中國教育改革大繫》全面展示了我國教育改革30多年來的歷史進程和重要成就，繫統總結了我國教育改革與發展取得的成果和經驗，廣泛彙集了專家學者對教育改革的新思路和新探索，將有助於推動和促進教育事業的科學發展。
叢書分為十卷：《學前教育卷》《中小學教育卷》《職業教育卷》《高等教育卷》《終身教育卷》《學科教學卷》《教育實驗卷》《德育卷》《教育體制與教育財政卷》《教育改革理論卷》
本書對改革開放以來語文、數學、外語、物理、化學、歷史、地理、生物、藝術、體育等學科的課程教學改革歷程進行了全面梳理，闡述30多年來各學科教學理念、目標、內容、方法、評價等方面的改革嘗試，取得的成果及存在的問題，並對如何進一步推進各學科教學發展進行探索。

朱永新 總主編