張永，男，教育學博士，華東師範大學教育學部職業教育與成人教育研究所副研究員，“新基礎教育”研究中心研究員，上海終身教育研究院兼職研究員，中美富布萊特訪問學者，主要研究方向為社區教育。曾在《開放教育研究》、《教育學報》等發表學術論文30餘篇，出版專著《西方教育學發展個案研究：進步科學哲學的視角》和《生活美學：“生命·實踐”教育學審美之維》，主持完成國家社會科學基金青年課題“社區教育教師的工作特性分析與能力建設研究——基於同中小學教師對比的視角”。