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學習技巧訓練-思維導圖(全彩少兒版)
該商品所屬分類:圖書 ->
【市場價】
396-576
【優惠價】
248-360
【作者】 東尼·博贊(TonyBuzan)著劉艷譯 
【出版社】化學工業出版社 
【ISBN】9787122309051
【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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內容介紹



出版社:化學工業出版社
ISBN:9787122309051
商品編碼:27303262820

品牌:鳳凰新華(PHOENIX
包裝:平裝-膠訂
開本:16

出版時間:2018-02-01
頁數:116
字數:256

代碼:49
作者:東尼·博贊(TonyBuzan)著劉艷譯

    
    
"

讀者年齡: 6歲~12歲


內容介紹

思維導圖繫列圖書一經出現,即在QQ教育界刮起一場風暴:它被譯為35種語言,風靡200多個國家,銷量突破1000萬冊。目前全SJ已有超過3億人在使用它,並從中受益。 《思維導圖(全彩少兒版)》(共3本)是東尼?博贊先生特別為小讀者撰寫的一套書,適合6~15歲正在上小學或初中的孩子們閱讀和學習。在過去的三十年中,博贊先生一直在教授全SJ各地的孩子們學習思維導圖,並且證實了思維導圖是制勝課堂的魔法公式:記住事件、數字和文本是小菜一碟;做簡單的學習計劃也是輕而易舉;解答不出問題早J成了過去時!在這套書中,博贊先生對思維導圖進行了深入淺出的講解,對思維導圖在課堂中的每次運用都舉出生動的範例,這三本書幫助孩子們循序漸進地學習,你會發現,原來學習並掌握思維導圖竟然這麼容易!  《思維導圖(全彩少兒版):學習技巧訓練》一書可以通過教會孩子們通過繪制“全貌思維導圖”,助力語文、數學、歷史、地理、英語等學科的復習。全新的學習方式能夠幫助孩子們更多時間,並另闢蹊徑地開創了一種記筆記和制訂學習計劃的方法,使孩子們可以更加自信地面對考試!

關聯推薦

英國D立報評選的十大學習訓練BD物之一
“思維導圖之父”東尼·博贊專門寫給孩子們的思維導圖訓練書,從學習力、記憶力與專注力、學習技巧三個方面,無限延展孩子們的思維空間;
“思維導圖”繫列圖書被譯為35種語言風靡200多個國家,銷量突破1 000萬冊
已成功改變QQ超過3億人的思維方式。
比爾·蓋茨、戈爾聯合推薦!

 

 
目錄

目錄 東尼·博贊致小讀者信 / VI D一章 加速復習 復習到底是什麼意思 / 2 給大腦來點兒壓力 / 4 重復五次記憶的秘方 / 5 右腦復習的正確方式 / 6 讓復習有趣不枯燥 / 13 D二章 學會運用思維導圖 7步,教你繪制思維導圖 / 23

目錄

東尼·博贊致小讀者信 / VI

D一章  加速復習
 復習到底是什麼意思 / 2
 給大腦來點兒壓力 / 4
 重復五次記憶的秘方 / 5
 右腦復習的正確方式 / 6
 讓復習有趣不枯燥 / 13


D二章  學會運用思維導圖
 7步,教你繪制思維導圖 / 23
 問題組合—思維導圖的手繪檢查表 / 27
 把復習筆記畫出來 / 30
 通往成功的思維導圖 / 31

D三章  給大腦的信息分門別類
 大腦喜歡的學習環境 / 34
 警告!警告!分心警示! / 35
 準備工作J緒 / 35
 制訂導圖復習計劃 / 36
 在復習的過程中解惑 / 36
 五次復習法的提醒 / 36
 一張紙搞定所有 / 37
 做學科拓展閱讀 / 41
 學會勞逸結合 / 42
 對每次的努力給予獎勵 / 44
 花多長時間來復習 / 44
 剖析你自己 / 44
 樹立自信心 / 46

D四章  思維導圖的復習應用
 你能夠怎樣運用思維導圖 / 50
 思維導圖助力各科復習 / 51
 語文(寫作)復習思維導圖 / 54
 數學復習思維導圖 / 60
 科學復習思維導圖 / 66
 歷史復習思維導圖 / 72
 地理復習思維導圖 / 80
 英語復習思維導圖 / 84
 社會生活的思維導圖 / 88
 東尼的思維導圖小貼士 / 93


D五章  別讓壓力拖垮你
 不要郁積你的壓力 / 97
 大腦“停工”J試試塗鴉吧 / 97
 奧運GJ的黃金減壓法 / 98
 東尼的減壓小貼士 / 103

D六章  考試來襲
 學霸的考試小貼士 / 107

D七章  終於松口氣啦

思維導圖永相伴

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在線試讀

你還在認為學習的要領隻有“閱讀、寫作、運算”嗎?其實還有D四個, 那J是“復習”! 你的父母是不是經常為了考試成績而對你嘮叨不停?有時候老師也是 如此,這樣做真的讓人煩透了,不是嗎? 以前的我,在面對考試時總會緊張,雖然知道考試必須參加,可還是 會感到害怕。因為每D需要記住很多東西的時候,我的大腦J很容易卡殼, 然後變得一片空白。我以前很不喜歡記筆記,一點兒都不想記。J算我認 真地做了筆記,也從來都不想去復習。而且Z糟糕的是,我偏偏積攢了一 大堆的功課要復習。 總的來說,D我考試不理想 或提出的某些想法不夠好,而周 圍人都以此認定我為“失敗者” 時,我J會變得FC討厭復習。 我會問自己這麼幾個問題(也請 你試著問問自己): 我花了幾個小時學習— 數學? 語言及文學? 科學、地理與歷史?

你還在認為學習的要領隻有“閱讀、寫作、運算”嗎?其實還有D四個,
那J是“復習”!
你的父母是不是經常為了考試成績而對你嘮叨不停?有時候老師也是
如此,這樣做真的讓人煩透了,不是嗎?
以前的我,在面對考試時總會緊張,雖然知道考試必須參加,可還是
會感到害怕。因為每D需要記住很多東西的時候,我的大腦J很容易卡殼,
然後變得一片空白。我以前很不喜歡記筆記,一點兒都不想記。J算我認
真地做了筆記,也從來都不想去復習。而且Z糟糕的是,我偏偏積攢了一
大堆的功課要復習。
總的來說,D我考試不理想
或提出的某些想法不夠好,而周
圍人都以此認定我為“失敗者”
時,我J會變得FC討厭復習。
我會問自己這麼幾個問題(也請
你試著問問自己):
我花了幾個小時學習—
數學?
語言及文學?
科學、地理與歷史?
回答:幾千個小時!

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