當孩子做了壞事，或者正要做壞事時，做父母的總會不自覺地立馬去批評或者阻止事態的發展，但我們的碎碎念總是得不到孩子的正面響應，像是一陣耳邊風就過去了，並沒有給孩子起到應有的作用，甚至說得越多，孩子的逆反心理促使他們越愛繼續這麼干，父母感到挫敗，也影響和孩子的親密感。本書將給那些身陷育兒壓力的家長們一個另類的育兒方式，摒棄喋喋不休地說教，轉而以冷靜的姿態“隨性”去面對。
在這本富有創新理念的育兒書裡，作者凱瑟琳·珀爾曼博士告訴家長們，正確忽視孩子們的一些壞行為，從某種程度上是給予了孩子認識錯誤的空間，隻有根本上意識到了錯誤所在，孩子纔願意去改正。珀爾曼將帶給家長們很多不同尋常的教養建議：當孩子的某個壞行為讓你火冒三丈時，請試著忽略他，不要立馬予以否定或扭頭離開，試著別去理會或者先思考一下。依據科學的研究和實踐經歷，本書將幫助父母改善孩子的行為，讓孩子和父母更親近：
> 當孩子陷入自我兩難的心理鬥爭時，試著不要跟他說教，讓他自己決定
> 忽視孩子，而不是給他們言語或行為上的消極暗示
> 使用科學有效的行為矯正方法來循序漸進地改善並消除孩子的行為問題
俗話說“喫一塹長一智”，這個亙古不變的哲理也適用於孩子身上。當孩子的某些行為導致一些壞結果發生時，他自己就會意識到問題的嚴重性，隻有體會到了教訓纔知道該去改變自己了，父母過多地說教會讓孩子的自尊心受損。家長總希望依靠自己的經驗來讓孩子少走彎路少犯錯，但必要的放手式教育會給孩子更多的成長空間，讓孩子感受到父母對他的尊重和信任，而父母獲得的滿足感也將得到很大的提升。
