孩子性格發展的關鍵期是3歲-6歲，這期間如果沒有束縛的話，孩子會按著自己的方式去成長。

孩子會不斷吸收身邊的所有信息，了解自己所處的環境，然後將過去與未來連接起來。孩子是通過遊戲與現實生活聯繫起來，在這一過程中，成人隻需觀察，而不要去打擾他們。

孩子能夠集中精力思考腦子裡的事情，就是因為在頭一個時期（0歲-3歲）從環境中吸收了一切他能夠吸收的知識。孩子吸收的所有信息和知識都會在大腦裡存檔、歸納，在能說話之後，語言的爆發期也就隨之而來了。

在孩子的敏感期進行適當的教育是非常重要的，比之後的任何時期都更為重要。成人一定要順應孩子的自然成長過程，不要粗暴、盲目地干擾和阻礙其正常發展。

瑪麗亞·蒙臺梭利（Maria Montessori，1870年～1952年）享譽全球的幼兒教育家，意大利歷史上d一位學醫的女性和d一位醫學女博士。她完成學業後，開始致力於診斷和治療兒童身心方面存在的缺陷，並創辦了“兒童之家”，提出“敏感期”“精神胚胎”“有吸收力的心靈”等極富革命性的理念，為我們揭示了兒童發展的奧秘。同時，她還反恩了成人對兒童的教育，指出兒童的很多問題源於成人對待兒童的錯誤方式以及對他們產生的壓抑，向成人提出了警示。她d創的“蒙氏幼兒教育法”風靡了整個西方世界，深刻地影響著世界各國--特別是歐美一些發達國家的兒童教育，在中國也有著廣泛的影響，得到越來越多中國父母的認可和推崇。

蒙臺梭利在實驗、觀察、研究的基礎上，撰寫了《蒙臺梭利早期教育法》《蒙臺梭利兒童教育手冊》《童年的秘密》《發現孩子》《有吸收力的心靈》等多部著作，被譯威多種文字，流傳於世界各地，在世界範圍內引起了一場幼兒教育的革命。