內容介紹
以美國黑人教育家卜克?華盛頓的真人真事改編而成。卜克·華盛頓是美國ZM的黑人教育家，童年時家境貧困，生活在成天為糊口而付出勞動力的文盲中間，他緊緊握住夢想，不但自己渴望讀書，還想幫助別人學習。這種對閱讀的追求使他又緊緊把握住機會向一位識字的先生請教，終於開啟了燦爛人生的大門。本書以*人稱講述故事，讓孩子深刻地感受到沒有知識的昏暗及滿懷希望的明亮，也從小孩子的角度看待生活中的貧困和疲累──隻要有盼望，所有的痛苦都是可以忍受的、值得的。
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擁有夢想，擁有實現夢想的希望和行動，是走向精彩人生的**步！我們知道，在這個日新月異的時代，許多成年人都無法平心靜氣地坐下來，安靜或慎重地閱讀一本書。人們的心早已被大千SJ的浮華撩撥得浮躁不安。那麼，我們又為什麼要苛求天性活潑的孩子們整日坐在書桌前呢？
其實，並非孩子們不愛讀書。更多的時候，也許是因為他們不曾讀到一本喜歡的書。或者，他們不曾發現過讀書的樂趣！
兒童圖書出版者要做的，正是尋找或創造孩子們喜歡的圖書。或者幫助他們找到閱讀的樂趣。
1先我們可以確信：每一個孩子都是有夢想的！它們或高遠，或簡單。不過，那纔是孩子的本性所至。
有哪個孩子會把“學會閱讀”作為自己的夢想呢？
在《*想做的事》這冊繪本中，一個叫Booker的孩子，卻把“學會閱讀”這個簡單而純淨的願望渲染得熠熠生光。
這個故事以美國ZM教育家卜克華盛頓的真實經歷為背景，講述了他孩童時期“渴望閱讀”並為之努力不懈的感人故事。卜克華盛頓從渴望閱讀，到學習閱讀、熱愛閱讀和享受閱讀，再到*終因為閱讀而成J人生的傳奇故事，無疑是孩子們成長勵志的YX典範。
D孩子們明白有一個和他們年紀相D的孩子，因為沒有條件閱讀，而把“閱讀”作為自己**的夢想時，我們想像不出他們內心的感受，或許是同情和傷心，或許是若有所思，甚至，可能他們已在內心深處暗下決心。
這時，孩子們J像故事中的孩子一樣，他們或者會從此愛上閱讀，或者從此會擁有其他什麼愛好或夢想。但是，無論如何，孩子們會抱著幫助Booker小朋友完成心願的態度，慎重而努力地讀完這本書！
也許，很多孩子會因這個故事而愛上閱讀；也許，很多孩子會因這本圖畫書而有所啟發；也許，很多孩子會因此而更加堅定自己的夢想；也許，更多的孩子會因此而學會堅強……
那麼，這原本J是《*想做的事》準備帶給孩子們的禮物！
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