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艾瑞卡爾的創意課堂創意玩課堂 撕剪 裁切 拼貼 創作 秘密花園 少
該商品所屬分類:圖書 ->
【市場價】
574-832
【優惠價】
359-520
【作者】 香農·梅倫斯坦 
【出版社】上海譯文出版社 
【ISBN】9787532781812
【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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內容介紹



出版社:上海譯文出版社
ISBN:9787532781812
商品編碼:68572074906

出版時間:1900-01-01
審圖號:9787532781812
代碼:68

作者:香農·梅倫斯坦

    
    
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產品特色

編輯推薦

適讀人群 :廣大讀者

《好餓的毛毛蟲》作者艾瑞·卡爾的炫酷創意課堂來啦!超好玩!

? 提供開放性的藝術項目,讓孩子們能夠追隨自己的興趣和直覺。

? 用容易獲取的材料和工具來“玩”藝術

? 鼓勵想像力!每件東西都有成為藝術品材料的潛力

? 創作過程和最終成品同等重要

? 藝術地展示完成的作品,這是另一個你可以和孩子共同完成的、具有創造力的活動


內容簡介

《好餓的毛毛蟲》作者艾瑞·卡爾的炫酷創意課堂來啦!

超好玩!是時候拋開顏料,用手去撕、用剪刀裁切和用膠棒粘貼了! 拼貼是一種可以和孩子們共同體驗創作樂趣的藝術形式。所有的材料均可使用(很多材料還是免費的),而且沒有所謂絕對“正確”的方式。你可能沒有受過專業的訓練,也沒有特別的工具,但隻要你大膽呈現出你的想法,就可以創作出多彩的藝術品。

本書由來自來自美國賓夕法尼亞州匹茨堡藝術工作室的負責人香農?梅倫斯坦,與馬薩諸塞州艾摩斯特市的艾瑞?卡爾繪本藝術博物館的藝術老師們合作出版,致力於向每一位參觀者和讀者傳遞這樣的理念:

? 提供開放性的藝術項目,讓孩子們能夠追隨自己的興趣和直覺。

? 用容易獲取的材料和工具來“玩”藝術。

? 鼓勵想像力!每件東西都有成為藝術品材料的潛力。

? 創作過程和最終成品同等重要。

? 藝術地展示完成的作品,這是另一個你可以和孩子共同完成的、具有創造力的活動。


作者簡介

香農·梅倫斯坦是兩個男孩的母親,也是匹茲堡哈奇藝術工作室的負責人。香農從普拉特學院畢業後就回到了自己的家鄉匹茲堡,成為了一名美術老師,隨後她又籌備了一個小小的工作室以培養孩子們及他們父母的創作自信、想像力及動手能力。香農熱衷於在工作室和家裡進行創作,並積極地向年輕的藝術家們介紹新想法、新材料。

目錄

前言......6

由艾瑞·卡爾繪本藝術博物館執行董事亞歷山大·肯尼迪撰寫


第一章

開始......9

收集、擺放、構建......10

工具、材料、界面......17

歸置有序......20


第二章

手工練習:熟悉的面孔......23

手工練習1:兩種拼貼面孔的方法......25

手工練習2:真人大小的自畫像......29

手工練習3:盛裝打扮......35

通過作品講故事:木偶戲......38


第三章

手工練習:地方和空間......41

手工練習4:幾何形狀的遊戲......43

手工練習5:用報紙撕出建築物......47

手工練習6:城市街區......51

通過作品講故事:場所和空間......54


第四章

手工練習:自然......57

手工練習7:用自然界材料拼貼......59

手工練習8:綠色......63

通過作品講故事:有紋理的拓片......66


第五章

手工練習:對比......69

手工練習9:報紙和水彩......71

手工練習10:黑和白......75

手工練習11:小和大......79

手工練習12:紋理遊戲......85

手工練習13:透明和不透明......89

通過作品講故事:協作和對比......92


第六章

手工練習:建造......95

手工練習14:往裡面看......97

手工練習15:拼貼燈籠......101

通過作品講故事:創建可移動的拼貼雕塑品......104


第七章

手工練習:可穿戴的物品......107

手工練習16:織物鬥篷......109

手工練習17:拼貼手鐲和腕飾......113

手工練習18:貼紙弔墜......117

通過作品講故事:可穿戴的拼貼作品......120


第八章

手工練習:給我講個故事......123

手工練習19:啟發之物......125

手工練習20:開始、中間、結束......129

通過作品講故事:用拼貼畫講述無言的故事......132


第九章

手工練習:感知材料......135

手工練習21:玩膠水......137

手工練習22:手繪紙......139

手工練習23:辦公室的材料......141

手工練習24:拓印、拼貼、拓印......143

通過作品講故事:感知薄綿紙......144

關於博物館......146 原版書資源......148

插畫家和作家介紹......149

關於作者......150

原版書索引......151


前言/序言

每年都會有成千上萬的參觀者,不分老幼,彙集在艾瑞·卡爾博物館的藝術工作室裡創作藝術。我們非常喜歡觀看創作 的過程,這些藝術品就在他們剪切、手撕、疊層、擺放,再重新擺放,粘貼的動作中逐步呈現出來。我們的團隊對於拼貼畫 藝術情有獨鐘,因為拼貼畫貫穿在博物館的共同創始人——艾瑞·卡爾先生漫長的職業生涯中,也是他為經典作品,如《棕 熊,棕熊,你看到什麼了?》和《好餓的毛毛蟲》所選定的表達方式。

我們希望你在閱讀本書時,就猶如置身在博物館的藝術工作室一般,能帶給你與孩子一起創作拼貼畫的勇氣和幫助。我非常認同艾瑞關於兒童和拼貼畫的那段話:

“在綿紙上塗繪的過程讓我無比滿足。許多孩子也會在家中或教室裡完成拼貼畫。實際上,當一些孩子告訴我‘噢,我 能完成那個’時,我認為這就是最好的贊美。”

我們發現我們與本書的作者——來自匹茲堡的藝術家、母 親,香農·梅倫斯坦志趣相投且觀念一致:當你帶著對藝術家 的敬意來看待孩子時,精彩就會出現。

香農·梅倫斯坦的拼貼畫制作內容既能滿足兒童的想像 力,也很適合給那些忙碌的家長陪伴孩子使用。在本書最後的 部分,你會看到卡爾博物館的藝術老師梅格·尼克爾和薩拉· 奧托美諾分享的他們與來到工作室的家庭一起創作的經驗。博 物館和藝術工作室的開放時間一致,為參觀者提供了與美術館 展出作品使用的一樣的材料和工具。同時,藝術工作室團隊還 致力於向每一位參觀者傳遞我們的理念:

· 提供開放性的藝術項目,讓孩子們能夠追隨他們的興趣和 直覺。

· 使用容易獲取的材料和工具。

· 鼓勵想像力!每件東西都有成為藝術品材料的潛力,無論 是源於大自然的材料,還是注定要被扔進垃圾桶或循環利 用之物。

· 創作的過程和完成的作品同等重要。問問孩子他們創作的 是什麼,並了解他們通過藝術品創作所講述的故事。

· 藝術地展示完成的作品,這是另一個你可以和孩子共同完 成的、具有創造力的活動。

自2002年博物館開館之始,我們一直在踐行這些原則。在 工作室讓人耳目一新的環境中會有賓至如歸之感,這對追求在家和教室中強調創造力的人們也會起到助推作用。

我們很榮幸能與艾瑞·卡爾,和在我們美術館展出作品、 舉辦講座、分享故事以及在博物館進行現場創作的數以百計的 繪本藝術家們有共事的機會。梅格、薩拉汲取了許多在拼貼畫 領域頗有建樹的藝術家們的智慧並將其呈現在了本書中,期待 你也能同孩子們一起分享那些見解和我們推薦的書籍——這是藝術之旅的完美打開方式。

拼貼快樂!






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