李兵，教育學博士，湖南大學嶽麓書院教授，主要從事科舉史與書院史研究。現為湖南大學嶽麓書院國學研究院副院長，中國書院學會常務理事兼MSZ，湖南省書院研究會MSZ。ZYDST社會與法頻道（**12）《法律講堂》主講嘉賓，主講《科場大案》，間斷播出到2017年（本月10-14日仍有播出）。湖南教育電視臺《湖湘講堂》主講嘉賓。中國大學慕課《科舉與中國文化》主講人（目前在線學習者為9400餘人）。中國書院博物館陳列內容設計主持人，南京中國科舉博物館陳列內容策劃1席專家，上海中國科舉博物館陳列內容策劃主持人。在《教育研究》、《光明日報》等發表學術論文100餘篇，出版《中國科舉史》《書院與科舉關繫研究》《千年科舉》《科舉圖錄》《血榜——中國科舉舞弊案》《圖說清代科舉》等專著9部。主持國家、省部級項目8項。

劉海峰， 廈門大學教育研究院院長、長江學者特聘教授，兼任國家教育咨詢WY會WY、國家教育考試指導WY會WY、全國高等學校設置評議WY會專家、全國教育專業學位教育指導WY會WY等。已出版著作25部，其中個人著作有《科舉學導論》、《高考改革論》、《高等教育歷史與理論研究》、《劉海峰演講錄》、《學術之美 海峰隨筆》等10部，1部著者或主編出版《中國科舉史》、《高校招生考試制度改革研究》等著作15部。在《中國社會科學》、《歷史研究》、《教育研究》等刊物上發表論文300餘篇，其中被《新華文摘》、《中國社會科學文摘》、《高等學校文科學術文摘》轉摘30餘篇，人大復印資料轉載70餘篇。

自序

一、緒論：褒貶不一 追本溯源

１．“誤會”科舉／３

２．“惡評”科舉／６

３．“HP”科舉／９

４．科舉的歷史淵源／１２

５．察舉選纔的利與弊／１６

６．科舉創立是歷史的進步／２０

二、唐代：發展奠基英雄入彀

１．常科地位的嬗變／２７

２．制科的地位／３１

３．“二李紛爭”與科舉改革／３３

４．報考與應試／３８

５．納省卷與通榜／４２

６．行卷的利與弊／４５

７．通榜與行卷的影響／４９

８．外國人應試科舉／５５

９．放榜後的慶祝／５８

１０．武舉制度／６１

三、宋代：至公之制科舉社會

１．宋太祖的科舉改革／６９

２．宋太宗的科舉制度建設／７５

３．宋真宗完善科舉制度的舉措／７８

４．北宋中葉的改革／８３

５．以“德”取士的嘗試／８６

６．實施糊名謄錄的爭論／８９

７．考試公平與區域公平之爭／９４

８．科舉對宋代社會的影響／９９

四：科舉魔力影響外族

１．遼朝的科舉／１０５

２．金朝的科舉／１０９