內容介紹
《泡泡糖龍》收錄了冰波先生的中篇童話代表作《南瓜村的龍》、《三個兄弟鼠》、和《怪物咕吧》。 南瓜村有一架天梯，各種龍會從這裡爬下來。這些龍既非遠古的恐龍，也不是中國神話故事中的龍，而是作者想像出來的一些長相奇特、性格各異的動物。Z有趣的是，他們在天上的龍學校學會了不同的“大本領”，這些“大本領”會讓他們在南瓜村做出什麼“大事件”呢？ 花園裡的三層樓房裡，住著三個兄弟鼠。他們會做香水、織毛衣、用彩虹和雲朵做糖，會做星光盒子、流星燈和冰塊鏡子，還會做快樂藥讓傷心的大河馬高興起來、給七個松樹妹妹做七串野果項鏈、想辦法給小蜥蜴補尾巴……看看這三個“暖男”是怎麼給周圍的一切送去溫暖的吧。 有一個叫蘿卜村的地方，來了一個名叫咕吧的大怪物。咕吧的大眼睛、大嘴巴、大牙齒、大鼻子、頭上那彎彎又尖尖的大角，還有他的錘子、鞋子、腰帶、葫蘆、寵物、魔笛……都有著神奇的作用和各種秘密……噓――你願意去認識這樣一個長得有點怪卻是個“老好人”的怪物嗎？ 三個不同的故事，帶你走進不同的童話SJ裡。
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與短篇童話相比，除了文字量上的差別，中篇童話所富有的韻味也更濃、含義更深刻。因此，本書中的《南瓜村的龍》、《三個兄弟鼠》、《怪物咕吧》等YX的中篇童話更適合小學中高年級的孩子閱讀。冰波的童話語言輕松又不失優雅，情感真摯又不失細膩，那些讓人或忍俊不禁、或充滿遐想的文字都是有溫度的。D孩子們徜徉在故事中的時候，不僅僅是文字上的學習，也接受著思想的洗禮、美的熏陶。他們不需要過多的注解，隻是自己去體會故事想告訴他們些什麼，而每個孩子從故事中得到的也必然是不同的。**相同的，J是這些故事會深深地收藏在他們心裡，每每回味，都會有新的收獲。
目錄
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捉鼠龍 天上有一個龍的學校，各種各樣的小龍都要在這裡學習。 鈴聲一響，小龍們都向自己的教室走去。有的去上“噴雲課”，學習噴雲吐霧的方法；有的去上“打雷課”，學習打雷閃電的本領；還有的去上“噴火課”、“造雨課”，反正都是學一些大本領。 校門口有一個小龍，他覺得自己很笨，什麼也學不會，哪個教室都不敢進去。 Z後，他看到有一間很破的教室，上面寫著：捉鼠課。教室裡一個龍也沒有，隻有一個龍老師，孤零零地坐著。這是所有的龍都不願意學的本領。捉鼠算什麼，不J是貓的本領嗎？龍隻有貓的本領，還算龍嗎？所以，沒有一個小龍願意去學捉鼠。 可是，這個笨小龍走了進去。 龍老師很高興，等了好幾年，終於有一個學生願意來跟他學了。 龍老師很認真地教著，笨小龍很認真地學著。 經過很長時間的學習，笨小龍學會了老師教的所有的捉鼠本領。 有YT，龍老師對笨小龍說：“現在考試。在這個教室裡，我放了一隻假老鼠，看你能不能一下子J給我找出來。” 笨小龍運用老師教過的本領，用他的眼睛凝神一看，J看到在垃圾堆裡，有一隻假老鼠。笨小龍一下子J把它找了出來。 龍老師很高興，對他說：“好啦，你可以畢業了，不管老鼠躲在什麼地方，用你的慧眼，一下子J能看到了。” 從此以後，笨小龍成了捉鼠龍，他高高興興地拿著畢業證書，去龍王那裡要求給他分配一份工作。 “龍王在上，我已經學會了捉鼠的本領，請給我一份捉鼠工作吧。” “很好，”龍王說，“不過，天上是沒有老鼠的，沒有你可做的工作。” “什麼？天上沒有老鼠？”捉鼠龍傻了。 “是啊，你要想捉鼠，J隻好離開天上，到地上去了。”捉鼠龍
天上有一個龍的學校，各種各樣的小龍都要在這裡學習。
鈴聲一響，小龍們都向自己的教室走去。有的去上“噴雲課”，學習噴雲吐霧的方法；有的去上“打雷課”，學習打雷閃電的本領；還有的去上“噴火課”、“造雨課”，反正都是學一些大本領。
校門口有一個小龍，他覺得自己很笨，什麼也學不會，哪個教室都不敢進去。
Z後，他看到有一間很破的教室，上面寫著：捉鼠課。教室裡一個龍也沒有，隻有一個龍老師，孤零零地坐著。這是所有的龍都不願意學的本領。捉鼠算什麼，不J是貓的本領嗎？龍隻有貓的本領，還算龍嗎？所以，沒有一個小龍願意去學捉鼠。
可是，這個笨小龍走了進去。
龍老師很高興，等了好幾年，終於有一個學生願意來跟他學了。
龍老師很認真地教著，笨小龍很認真地學著。
經過很長時間的學習，笨小龍學會了老師教的所有的捉鼠本領。
有YT，龍老師對笨小龍說：“現在考試。在這個教室裡，我放了一隻假老鼠，看你能不能一下子J給我找出來。”
笨小龍運用老師教過的本領，用他的眼睛凝神一看，J看到在垃圾堆裡，有一隻假老鼠。笨小龍一下子J把它找了出來。
龍老師很高興，對他說：“好啦，你可以畢業了，不管老鼠躲在什麼地方，用你的慧眼，一下子J能看到了。”
從此以後，笨小龍成了捉鼠龍，他高高興興地拿著畢業證書，去龍王那裡要求給他分配一份工作。
“龍王在上，我已經學會了捉鼠的本領，請給我一份捉鼠工作吧。”
“很好，”龍王說，“不過，天上是沒有老鼠的，沒有你可做的工作。”
“什麼？天上沒有老鼠？”捉鼠龍傻了。
“是啊，你要想捉鼠，J隻好離開天上，到地上去了。”
捉鼠龍很傷心地離開了。
他爬下了天梯，準備到地上去捉鼠。
順著天梯爬下來，他到了南瓜村。因為天梯的另一頭J是南瓜村。
……
泡泡糖龍
有YT，從天梯上又下來一個龍。這個龍剛下來，纔在地上走了幾步，J一不小心摔了一跤，把腿上的一塊皮也摔破了。
這時候，南瓜村的小動物們正在天梯旁玩，看到龍摔跤，趕緊圍上去。
那個龍說：“沒事兒。我叫泡泡糖龍，摔破的地方我有辦法對付，隻要喫一點泡泡糖J可以了。”
大家正在奇怪，泡泡糖怎麼可以治腿傷呢？隻見泡泡糖龍在地上撿起一塊石頭，丟進嘴巴裡，咕喳咕喳嚼起來。嚼了半天，噗地從嘴裡吹出一個泡泡，然後，再把這個泡泡的皮，貼在了受傷的地方。
“好啦。”泡泡糖龍說。
天哪，這個泡泡糖龍真是奇怪，竟然把石頭D泡泡糖喫。
“再見，”泡泡糖龍說，“我要到別的地方去玩了。”
泡泡糖龍來到一個沒人的地方，撿了一塊大石頭，丟進嘴裡，咕喳咕喳嚼起來，嚼了半天，噗地從嘴裡吹出一個很大的泡泡。
泡泡糖龍把泡泡從嘴裡拿下來，放在路上。
“我要看看，誰會上D，嘿嘿。”泡泡糖龍躲到樹後面。
小兔子從路的那邊走來了。D她走到大泡泡旁邊時，J說：“咦，這個氣球是誰的？”
J在這個時候，大泡泡啪的一聲爆炸了。炸開來的泡泡皮都粘到了小兔子的身上。
小兔子趕緊往下扯泡泡皮，可是，這黏黏的泡泡皮越扯粘得越牢。到後來，小兔子被粘得動不了了。
這時候，小貓來了，趕緊來救小兔子，幫她扯泡泡皮。可是，小貓一扯，自己也被粘住了。
Z後，還是小猴子厲害，他端來了一盆水，把手沾濕了，再去扯泡泡皮，這纔慢慢把小兔子和小貓救了下來。
小猴子說：“是誰這麼缺德，把泡泡糖吐在這裡！對了，一定是那個泡泡糖龍！我們找他去！”
這時候，泡泡糖龍在哪裡呢？
原來，他又到了小松鼠家的下面。看到小松鼠的家在松樹上，泡泡糖龍又想到了一個頑皮的壞主意。他要讓小松鼠也被泡泡糖粘一下。
於是，泡泡糖龍又撿了一塊石頭，丟進嘴裡，咕喳咕喳嚼起來，嚼了半天，噗地吹出一個泡泡。泡泡糖龍又往上一吹，這個泡泡J往上飄去，正好卡在小松鼠家的門口。小松鼠聽到聲音一開門，正好被泡泡粘住了。結果，小松鼠被粘得動也動不了了。
正在這個時候，小猴子他們都趕過來了，看到了這一切。
泡泡糖龍J被抓住了。
小猴子說：“伙伴們，泡泡糖龍老是捉弄我們，我們怎麼辦？”
大家回答：“我們不理他！不理他！”
泡泡糖龍很難過。“那我隻好回天上去了……”
泡泡糖龍低著頭往天梯那裡走去。忽然，有一個聲音在叫：“救命啊，救命啊……”
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……
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