| | | | 中國教育與可持續發展 經濟 路甬 主編 科學出版社 9787030180919 | | 該商品所屬分類：圖書 -> ε | | 【市場價】 | 596-864元 | | 【優惠價】 | 373-540元 | | 【出版社】 | 科學出版社 | | 【ISBN】 | 9787030180919 | | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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| | 內容介紹 | |
出版社：科學出版社 ISBN：9787030180919 商品編碼：68390528100 開本：16開 出版時間：2007-02-01 頁數：478 代碼：115
"| 商品基本信息，請以下列介紹為準 | | 商品名稱： | 中國教育與可持續發展 | | 作者： | 路甬主編 | | 代碼： | 115.0 | | 出版社： | 科學出版社 | | 出版日期： | 2007-02-01 | | ISBN： | 9787030180919 | | 印次： | 1次 | | 版次： | 1 | | 裝幀： | | | 開本： | 16開 |
| 內容簡介 | | 《中國教育與可持續發展（第17卷）》是《中國可持續發綱》第17卷。《中國教育與可持續發展（第17卷）》從中國教育歷史沿革入手，概要結了改革開放以來，是世紀之交中國教育發展與改革取得的顯著成就，著眼於範圍內與教育有關的性變化，探討了教育與可持續發展的深刻聯繫。《中國教育與可持續發展（第17卷）》指出了可持續發展教育基於環境教育的淵源，闡明了教育在經濟社會可持續發展，是在全面建設小康社會和社會主義現代化建設中的重要歷史使命；在改革與發展思路上，堅持以可持續發展為導向，以構建全民學*身學**會為長遠目標，以教育*與協調發展為出發點，以提高教育可持續發展的能力建設為，對教育可持續發展的基本方行了初步謀劃。《中國教育與可持續發展（第17卷）》可為各級決策者、規劃者、管理者，以及從事可持續*研究與實踐的各類組織、有關科研院所、企業的研究者和高等院校師生提供參考。同時作為《中國可持續發綱》大型文獻集成之一，將成為國內外圖書典藏的理想選擇。 |
| 目錄 | 序
序言
前言
導論
篇 可持續發展：21世紀中國教育的時代使命
章 可持續發展教育概念的
第二章 可持續發展的重要基礎：中國教育資況
第三章 教育在社會文明可持續發展中的關鍵地位
第二篇 為可持續發展服務：確立教育可持續發展觀
第四章 教育理念的嬗變
第五章 教育形態的演化
第六章 教育*的改革
第三篇 以可持續發展為導向：構建全民終身學*
第七章 基礎教育體繫的形成與發展
第八章 職業教育體繫的演變
第九章 高等教育體繫結構的發展與調整
第十章 建設全民終身學**會
第四篇 增*建設：教育可持續發展的重要保障
第十一章 教育財政與投入
第十二章 教師資源
第十三章 教育物質技術條件
第十四章 教育競爭力
第十五章 教育重大項目工程
第五篇 教育可持續發展：中長期戰略選擇
第十六章 區域教育的協調發展
第十七章 縮小城鄉教育差距
第十八章 教育可持續發展的制度建設
第十九章 可持續發展教育的領域
第二十章 可持續發展教育的整體策略
第六篇 可持續發展教育典型案例評析
第二十一章 可持續發展教育項目
第二十二章 少數民族教育可持續發展探索
第二十三章 教育可持續發展的評估體繫
參考文獻
後記 |
| 編輯 | | 本書是《中國可持續發綱》第17卷。作為《中國可持續發綱》大型文獻集成之一，將成為國內外典藏的理想選擇。 |
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