桑德拉·K.切卡萊麗,發展心理學博士,美國佛羅裡達州巴拿馬市灣岸州立學院教授,美國心理學會和心理科學協會會員。
熱愛教學,主講《心理學導論》和《人類發展》超過30年。
創作出版了大量有關心理學導論和發展心理學的輔助材料。
J.諾蘭·懷特,咨詢心理學博士,美國佐治亞州米利奇維爾市佐治亞學院與州立大學(GCSU)心理學副教授。
2008年4月,榮獲GCSU傑出教學獎。
周仁來,現任南京大學社會學院心理學繫主任,北京師範大學應用實驗心理北京市重點實驗室主任、北京師範大學情緒調節研究中心主任。主要采用ERPs、fMRI、眼動記錄、多導生理記錄、生物反饋、虛擬實驗、認知實驗等方法與技術研究:(1)情緒:情緒能力評估與調節;情緒障礙診斷與矯正;情緒加工的認知與神經機制;(2)記憶:記憶能力評估與訓練;情緒與記憶相互作用;記憶加工的認知與神經機制;(3)情緒與認知的相互作用。
第1章 心理學
心理學是什麼
過去的心理學:心理學的歷史
心理學的現在:現代觀點
科學研究
第2章 生物學視角
遠距離連接:內分泌腺
窺視大腦
自下而上:腦的結構
第3章 感覺和知覺
感覺概述
視覺科學
聽覺:你能聽到我嗎
化學感覺:它很美味,也很好聞
軀體感覺:身體知道什麼
知覺概述
第4章 意識
什麼是意識
睡眠
改變的意識狀態:催眠和冥想
精神藥物
第5章 學習
學習的定義
它使你流口水:經典條件反射
它對我有什麼好處:操作性條件反射
認知學習理論
觀察學習
第6章 記憶
什麼是記憶
導出:長時記憶的提取
遺忘:我們剛纔說到哪了
第7章 認知:思維、智力和語言
認知
智力
語言
第8章 生命全程發展
人類發展研究中的問題
產前發育
嬰兒和兒童時期的發展
性別發展
青春期
成年和老化
第9章 動機、壓力和情緒
理解動機
什麼?又餓了?人們為什麼進食
性驅動
理解情緒
……
第10章 社會心理學
第11章 人格理論
第12章 心理障礙
第13章 心理治療
附錄 應用心理學與相關職業