| | | | 山東省公務員錄用考教材(申論作答誤區與策略2009新版)/山東考公 | | 該商品所屬分類：圖書 -> ε | | 【市場價】 | 166-240元 | | 【優惠價】 | 104-150元 | | 【出版社】 | 山東人民出版社 | | 【ISBN】 | 9787209046831 | | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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| 版本 | 正版全新電子版PDF檔 | | 您已选择： | 正版全新 | 溫馨提示：如果有多種選項，請先選擇再點擊加入購物車。*. 電子圖書價格是0.69折，例如了得網價格是100元，電子書pdf的價格則是69元。
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| | 內容介紹 | |
出版社：山東人民出版社 ISBN：9787209046831 商品編碼：10020224776933 包裝：平裝 開本：16開 出版時間：2009-10-01 頁數：285 字數：430000 代碼：32
"| 商品基本信息，請以下列介紹為準 | | 商品名稱： | 山東省公務員錄用考教材(申論作答誤區與策略2009新版)/山東考公 | | 作者： | 李永新 | | 代碼： | 32.0 | | 出版社： | 山東人民出版社 | | 出版日期： | 2009-10-01 | | ISBN： | 9787209046831 | | 印次： | 1 | | 版次： | 1 | | 裝幀： | | | 開本： | 16開 |
| 內容簡介 | | 業內——一本方便考生查錯糾誤、輕松制勝的案頭必備工具書！《申論作答誤區與策略》是國內首部分析申論答案病誤、以問答形式解答申論考試問題的工具書。中公教育團隊在長期教學實踐和潛心研究的基礎上。結合申論批改班200餘例考生作答申論批改實例，兼收並蓄、厚積薄發，、另闢蹊徑，詳細、深入、精闢地分析了申論作答中常見的誤區和易犯錯誤。從理論上闡明了形成錯誤的機理。用問答形式提供了糾正病誤、輕松制勝的策略和實用方法。《申論作答誤區與策略》包括申論作答常見錯誤、形成錯誤的機理剖析、實用策略問答100題、必做真題10套四部分。具有以下鮮明：一、體裁新穎，二、資料豐富，三、緊貼實戰，四、實用性強。 |
| 目錄 | 第一章申論作答常見誤區
一、觀點性錯誤
1.立意錯誤
2.立意不準
3.論點不全面
4.觀點不明確，主旨不清晰
5.分論點錯誤
二、材料性錯誤
（一）認識性錯誤
6.審題不細，誤判題意
7.牽強附會，曲解原意
8.斷章取義，割裂原文
9.史實、事實、常識錯誤
10.張冠李戴，錯定來源
11.無中生有，編造論據
（二）運用性錯誤
12.材料不典型，隔靴r>13.材料不當，生搬硬套
14.材料陳腐，人雲亦雲
15.粗心大意，引錯原文
16.不注明出處，缺乏說服力
三、表達性錯誤
17.擬題不當
18.文不對題
19.起筆和收筆無力
20.詳略不當
21.鋪墊過多入正題太慢
22.結構不完整
23.層次不清
24.脈絡不明，缺乏主線
25.論述不能證明論點
26.論證方法不當
27.邏輯不嚴密
28.照應不周
29.缺乏過渡
30.行文不嚴謹
31.表述不簡潔
32.語言不流暢
33.語法錯誤
34.用語不規範
35.用詞不當
附1常見易誤詞辨析
附2國家語委公布的異形詞整理表
36.寫錯別字
附3常用詞語中易誤字辨析
附4常見字形易誤字表
附5常見字形易誤字誤用實例
37.用錯標點符號
第二章誤區產生的原因
一、形成錯誤的心理機制
二、導致錯誤的固有因素
三、程序和技術失誤
第三章申論作答制勝策略100例
1.什麼是申論？
2.申論作答是否隻是寫文章？
3.什麼是“策論型文章”？申論與策論有什麼關繫？
4.怎樣理解策論文、對策文、評論文、議論文等文章名稱和它們之間的關繫？
5.再現給定資料的內容，可不可以抄錄原文？
……
第四章必做10套申論真題 |
| 編輯推薦 | 詳解歷年真題
點撥答題技巧
預測今年考試
實戰全真試題
一本方便考生查錯糾誤、輕松制勝的案必備工具書
申論作答37個常見誤區+誤區產生的原因剖析+制勝策略100例+必做真題10套 |
| 媒體評論 | 第一章申論作答常見誤區
應試不能免於無錯，作文難以盡求。就考試的規律而言，任何天纔的應試者要不出錯都是不可能的，再精妙的文章也不可能沒有瑕疵。從申論考試應試作答的實踐來看，考生的失誤五花作門，多數考生的問題不於通常所說的考試、寫作過程中出現的“語病”、“用詞不當”、“結構失衡”、“觀點欠妥”等一般性“失誤”、“差錯”、“缺陷”，而是從立意上、根本上就存在錯誤，表述上主次不分、輕重顛倒、邏輯混亂、引用失當、詞不達意等癥狀比比皆是，一些文章從標題開始就出現問題。有的答案或文章，不要說主題模糊、令人費解，就是通讀一遍也十分困難。這些問題，反映了考生思維能力的不成熟，在理論、常識和寫作素養方面的欠缺。
提高考生的申論應試能力和作答，既要認真地學範文，包括反面的例文，也要正確地、充分地認識自己，深刻分析病例，研究癥狀而對癥下藥、量體裁衣，找出個性化的、專屬於個人的提高途徑。前車之覆，後車之鋻。如果說優秀的範文是標杆，是學和力求達到的標準；那麼失誤的例文就是鏡子，從中可以照出自己，吸取教訓，認清全體考生易犯的共性錯誤，認清自己特定的失誤，懲前毖後，避免再犯。伺時，從失誤的學可獲取力．逐步走向失敗的反面—。
按照錯誤出現的環節和表現形式。申論考試作答中常見、易犯的錯誤可分為觀點性錯誤、材料性錯誤、表達性錯誤三類。
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| 摘要 | 第一章申論作答常見誤區
應試不能免於無錯，作文難以盡求。就考試的規律而言，任何天纔的應試者要不出錯都是不可能的，再精妙的文章也不可能沒有瑕疵。從申論考試應試作答的實踐來看，考生的失誤五花作門，多數考生的問題不於通常所說的考試、寫作過程中出現的“語病”、“用詞不當”、“結構失衡”、“觀點欠妥”等一般性“失誤”、“差錯”、“缺陷”，而是從立意上、根本上就存在錯誤，表述上主次不分、輕重顛倒、邏輯混亂、引用失當、詞不達意等癥狀比比皆是，一些文章從標題開始就出現問題。有的答案或文章，不要說主題模糊、令人費解，就是通讀一遍也十分困難。這些問題，反映了考生思維能力的不成熟，在理論、常識和寫作素養方面的欠缺。
提高考生的申論應試能力和作答，既要認真地學範文，包括反面的例文，也要正確地、充分地認識自己，深刻分析病例，研究癥狀而對癥下藥、量體裁衣，找出個性化的、專屬於個人的提高途徑。前車之覆，後車之鋻。如果說優秀的範文是標杆，是學和力求達到的標準；那麼失誤的例文就是鏡子，從中可以照出自己，吸取教訓，認清全體考生易犯的共性錯誤，認清自己特定的失誤，懲前毖後，避免再犯。伺時，從失誤的學可獲取力．逐步走向失敗的反面—。
按照錯誤出現的環節和表現形式。申論考試作答中常見、易犯的錯誤可分為觀點性錯誤、材料性錯誤、表達性錯誤三類。 |
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