本教材是遵照高職高專教材建設的要求，從人纔培養目標的實際出發，緊緊圍繞培養高等技術應用型人纔的要求編寫的。主要內括：發動機總體構造的認知、曲柄連杆機構結構的認知與維修、配氣機構結構的認知與維修、可燃混合氣的形成與燃燒機理、潤滑繫統結構的認知與維修、冷卻繫統結構的認知與維修、發動機拆裝工藝與磨合等。本教材采用項目化教學模行設計，每個項目都有若干個子任務，每個任務都由任務目標、任務引入、必備知識、任務實施和學生工作頁等環節構成，突出實踐應用能力，加強針對性和實用性。本教材圖文並茂、深入淺出、通俗易懂，可作為高職高專院校汽車類專業的教材，也可供汽車類專業培訓和汽車維修技術人員使用。

項目一 發動機總體構造的認知任務一 發動機總體構造的認知任務二 發動機工作原理的了解任務三 發動機主要性能指標及特性的了解項目二 曲柄連杆機構結構的認知與維修任務一 機體組件結構的認知與檢修任務二 活塞連杆組的檢修任務三 曲軸飛輪組的檢修項目三 配氣機構結構的認知與維修任務一 配氣機構的認知任務二 氣門組的檢修任務三 氣門傳動組的檢修項目四 可燃混合氣的形成與燃燒機理任務一 可燃混合氣的形成與結構認知任務二 可燃混合氣的燃燒與組件檢修項目五 潤滑繫統結構的認知與維修任務一 潤滑繫統結構的認知任務二 潤滑繫統主要部件的拆裝與檢修項目六 冷卻繫統結構的認知與維修任務一 冷卻繫統結構的認知任務二 水冷卻繫統結構的認知與檢修項目七 發動機拆裝工藝與磨合任務一 發動機的裝配與調整任務二 發動機的磨合

本教材遵照高職高專教材建設的要求，緊緊圍繞培養高等技術應用型人纔的需要，從人纔培養目標的實際出發，結合項目化教學的方法，以就業為導向，以全面素質為基礎，以能力為本位，確定編寫思路和教材。本要特點有：1．本教材以突出實踐能力的培養為原則，精心組織相關內容，力求簡明扼要、突出，使其更具有針對性、實用性和可讀性，努力突出高職高專為生產一線培養技術型管理人纔的教學特點。2．本教材以項目任務為線，通過設計不同的項目，巧妙地將知識點和技能訓練融於各個項目之中。教學內容以“必需”與“夠用”為度，將知識點做了較為精密的整合，由淺入深、循序，強調實用性、可作性和可選擇性。3．本教材將理論教學與技能訓練有機結合，以實驗與實訓場所作為教臺，采用項目教學法完成課程的理論實踐一體化教學，通過教、學、練的緊密結合，突出了學生實際作能力、設計能力和創新能力的培養和提高，真正體現了職業教育的特點。本書主括：發動機總體構造的認知、曲柄連杆機構結構的認知與維修、配氣機構結構的認知與維修、可燃混合氣的形成與燃燒機理、潤滑繫統結構的認知與維修、冷卻繫統結構的認知與維修、發動機拆裝工藝與磨合等內容。本書由張文傑、邱小龍擔任主編，由王夢晨、、左婷擔任副主編，敏實集團寧波信泰機械有限公司俞波、昆山通和豐田汽車服務有限公司孫允訓也參與了編寫工作。本書由吳文民主審，在寫作過程中得到了有和相關部門的大力幫助和支持，在此表示感謝。在本書的編寫過程中參閱了許多國內外公開出版與發表的汽車發動機構造與維修的著作、文獻，在此謹向原作者表示衷心的感謝。限於編者的經歷和，內容難以覆蓋全國各地的實際情況，也難免有不妥和錯誤之處，懇請讀者提出寶貴意見，以便再版時修訂。