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該商品所屬分類:圖書 ->
【市場價】
376-544
【優惠價】
235-340
【作者】 周建松主編 
【出版社】浙江大學出版社 
【ISBN】9787308151603
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內容介紹



出版社:浙江大學出版社
ISBN:9787308151603
商品編碼:10058117024

品牌:文軒
出版時間:2015-10-01
代碼:50

作者:周建松主編

    
    
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作  者:周建松 主編 著
/
定  價:50
/
出 版 社:浙江大學出版社
/
出版日期:2015年10月01日
/
頁  數:280
/
裝  幀:平裝
/
ISBN:9787308151603
/
目錄
●一石激起千層浪——國家示範性高職建設計劃的回顧與前瞻

上篇
第一章校企合作與辦學體制機制創新
一、示範性高職院校校企合作與辦學體制建設基本概況
二、示範性高職院校校企合作十年建設概述
三、“後示範”時期高職院校校企合作的創新與引領
第二章示範性高職院校專業建設
一、示範性高職院校專業建設總論
二、高職專業建設研究綜述
三、示範性高職院校專業建設成效
四、示範性高職院校專業建設的“後示範”思考
第三章示範性高職院校課程改革
一、示範性高職院校課程改革基本情況
二、示範性高職院校課程改革的成效與問題
三、示範性高職院校課程改革展望
第四章示範性高職院校師資隊伍建設
一、師資隊伍建設總體情況
二、十年間師資隊伍建設取得的成績
三、示範院校師資隊伍建設思路
四、示範院校師資隊伍建設重點的變化
第五章示範性高職院校實習實訓基地建設
一、示範性高職院校實習實訓基地建設概況
二、示範性高職院校實習實訓基地建設
三、示範性高職院校實習實訓基地未來展望
第六章示範性高職院校管理水平提升
一、示範性高職院校管理的現狀
二、示範性高職院校管理取得的成就
三、示範性高職院校管理的發展方向
第七章示範性高職院校服務能力提升
一、職業教育服務體繫的構建與發展
二、高職教育服務能力的定位與內容研究
三、示範性高職院校服務能力提升現狀與案例研究
四、示範性高職院校服務能力提升的未來展望
第八章示範性高職院校文化建設
一、示範性高等職業院校文化建設概覽
二、示範性高職院校文化建設的實踐與現存問題
三、示範性高職院校文化建設的路徑與發展
第九章示範性高職院校教育質量保障體繫建設
一、示範性高職院校教育質量保障體繫建設概述
二、示範性高職院校教育質量保障體繫建設的成績及問題
三、示範性高職院校教育質量保障體繫發展趨勢


下篇
第一部分示範性高職院校建設重要文件
一、國務院關於大力發展職業教育的決定
二、教育部、財政部關於實施國家示範性高等職業院校建設計劃加快高等職業教育改革與發展的意見
三、教育部關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見
四、教育部財政部關於國家示範性高等職業院校建設計劃管理暫行辦法的通知
五、教育部財政部關於進一步推進“國家示範性高等職業院校建設計劃”實施工作的通知
六、國務院關於加快發展現代職業教育的決定
七、教育部辦公廳財政部辦公廳關於做好“國家示範性高等職業院校建設計劃”骨干高職院校建設項目2015年驗收工作的通知
第二部分有關示範性高職院校建設的重要講話
一、在示範性高職院校建設計劃視頻會議上的講話(周濟)
二、實施“國家示範性高等職業院校建設計劃”引領高等職業教育質量的全面提升(吳啟迪)
三、在全國高職高專校長聯席會議專題研討會上的講話(張堯學)
第三部分有關示範性高職院校建設的重要文章
一、端正思想建設好首批國家示範性高等職業技術院校(張堯學)
二、搞好示範院校建設,引領高職教育發展(範唯)
三、關於加快建設示範性高職院校的思考(範唯馬樹超)
四、以專業改革與建設踐行高職教育科學發展(範唯馬樹超)
五、以校企合作工學結合為高職類型特色創新的抓手(陳解放)
六、模式支撐——求解人纔培養方案改革的整體性(陳解放)
七、國家示範高職院校建設的真諦:機制創新與文化引領(周建松)
八、試論國家示範高職院校“百花園”建設(周建松)
九、基於國家示範引領的高職教育可持續發展研究(周建松)
第四部分“國家示範性高等職業院校建設計劃”示範高職院校、骨干高職院校立項建設單位及其重點建設專業表
一、2006年度“國家示範性高等職業院校建設計劃”立項建設單位及其重點專業項目表
二、2007年度“國家示範性高等職業院校建設計劃”立項建設單位及其重點專業項目表
三、2008年度“國家示範性高等職業院校建設計劃”立項建設單位及其重點專業項目表
四、“國家示範性高等職業院校建設計劃”骨干高職院校立項建設單位及其重點建設專業表
參考文獻
內容簡介
國家示範性高等職業院校建設計劃是2005年由教育部啟動的被稱為“高職211”的“百所示範性高等職業院校建設工程”。十年來,廣大示範性高職院校通過內部體制機制改革,不斷創新,引領我國高等職業院校在內涵建設和辦學質量上有了很大提升。成績與問題並存,本書旨在總結十年來的辦學經驗,發現現在存在問題,為未來現代職業教育體繫下的高職發展指路。
作者簡介
周建松 主編 著
周建松,男,二級教授,浙江金融職業學院黨委書記,浙江省新世紀“151人纔”第二層次人選;兼任中國高教學會常務理事、學術委員,中國高等職業技術教育研究會副會長、學術委員會主任,全國高職院校素質教育工作委員會主任,浙江省高等職業教育研究會理事長;曾榮獲第二屆中國職業教育傑出校長和“黃炎培職業教育獎”傑出校長獎等榮譽;在《教育研究》、《中國高教研究》、《高等教育研究》、《高等工程教育研究》等核心期刊發表高職教育論文160餘篇,出版教育類專著10部。



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