潤米咨詢創始人劉潤鼎力推薦！37個社會情商故事，全面提升孩子9大社會能力。沒有一個孩子會拒絕可讀性強的故事。本書選的都是真實的故事。並且，作者將心理學、社會學知識很好地融入故事中，可讓孩子邊讀故事邊思考和學習各種解決問題的方法，從而獲取持久的社會競爭力。毫無疑問，“培養孩子的社會情商”繫列將成為家庭教育中情商教育優選用的工具書。——上海市心理學會副理事長，華東師範大學碩士生導師、教授 秦啟庚 當下的很多青少年從小生活在家人的呵護之中，因此嚴重缺乏社會現實感、真實感。葉如風小友的“培養孩子的社會情等

●第一章 自信力
請對自己說，“我是一個有價值的人”
01一個神奇的玻璃瓶，讓軒怡自信滿滿—002
02一次在家裡進行的“期中考試”—009
03“媽媽，我是丑的孩子嗎”—014
04“我把考題讀出聲，老師說我‘作弊’”—018
05拆馬桶的“搗蛋男生”怎麼成了大賽冠軍—024
06“爸爸輔導我做作業時像一頭獅子，嚇得我想逃”—029
第二章 自控力
“時間啊時間，我要做你的小主人”
01繁重的作業怎麼變成了“大蛋糕”—036
02“媽媽不再催我上學，我反而不磨蹭了”—043
03“爸爸媽媽用這個方法讓我不再沉迷網絡遊戲”—049
第三章 耐挫力
做個不怕失敗的小勇士
01爸爸的鼓勵讓小米愛上了寫作—056
02“有人冤枉我劃傷轎車，但我真沒這麼做”—062
……

大多數失敗的教育，無不和父母過於重視考試分數、輕視心理撫養有關。父母若忽視或錯過孩子“社會情商”發展的很好時機，會讓孩子帶著“失落的一角”長大，然後進入社會。這樣的孩子，容易成為社會的妥協者。作為家長，我們要時刻思考一個問題：家庭教育的最終目的到底是什麼？不要刻意培養一個“完美孩子”，而要努力培養一個有完整的“社會情商”的孩子。社會充滿不確定因素，機遇和挑戰並存。孩子要想遊刃有餘地行走社會，必須具備完整的“社會情商”。作者根據自己多年關於青少年教養的思考和實踐，圍繞“培養孩子的社會情商”這個主題，總結出了一套行之有效的養育方法，並於2020年推出了自己的著作——《培養孩子的社會情商》。《培養孩子的社會情商》一書上市後取得了很好的成績。但是與此同時，作者得到了很多來自讀者的反饋，這個主題有沒有適合孩子的讀本。畢竟，社會情商的教育要從孩子入手。正是因為這樣的原因，作者推出了“培養孩子的社會情商等

葉如風 著

     01 —個神奇的玻璃瓶，讓軒怡自信滿滿 軒怡上三年級。這天，爸爸將她從學校接回家之後，她耷拉著腦袋，不聲不響地進了臥室。平時最愛玩的樂高積木，她今天看都不想看一眼。 媽媽覺得奇怪，走進她的房間，先是溫柔地抱了她一下，然後問：“寶貝，今天你在學校裡遇到什麼事情了嗎？” 軒怡一聽到媽媽這句話，就傷心地哭了起來。 “沒關繫！你想說的時候再告訴媽媽吧！”媽媽遞給軒怡一張餐巾紙，同時輕輕地拍了拍她的背。 軒怡邊抽泣邊說：“媽媽，今天小琳說我成績差，還讓其他女生不跟我玩兒。媽媽，我是不是很沒用、很差？” “怎麼會呢？你在媽媽的眼裡是一個好孩子！你看啊，你見到樓裡的叔叔阿姨會主動打招呼，很有禮貌；你還那麼喜歡搭積木，半個小時就能搭出一個大城堡，特別專注……你在媽媽眼裡有好多的優點呢！” 軒怡等