●第一講 為什麼要進行高考招生制度改革
對傳統考試過度依賴
一考難以滿足多種需求
原有高考招生制度的問題出在哪裡
第二講 高考招生制度改革的依據是什麼
改革受到各種因素干擾
高考改革的必然取向是什麼
決策依據存在什麼問題
改革的根本依據是什麼
怎麼評價高考招生制度的優劣
第三講 高考招生制度改革的邏輯
哈佛大學是怎樣招生的
中國教育評價的專業水平相對落後
怎麼改纔能更加公平
怎麼改纔能更加有效
怎麼改纔能減少腐敗
第四講 高考招生制度改革的目標設定與選擇
怎麼設定改革的總體目標
目標不明，改革就不知道去哪兒
怎麼設定改革的過程目標
高考改革的具體目標是什麼
下一個臺階：招考分離
第五講 高考招生制度改革的阻力分析
高考改革的主要障礙是什麼
改革的阻力都有哪些
化解改革障礙的路徑與程序
第六講 高考招生制度改革的實施
已有的改革帶給我們什麼啟示
改革的下一步路如何走
怎樣繼續深化改革
第七講 學校如何參與新高考
高校要準備好承擔自主招生的責任
中小學要將教學從考試中解放出來
中考、高考新政下的中小學教育走向何方
中小學如何應對新高考
第八講 考生如何借助新高考成纔
將高考當作自己成長的自助餐
找到與自己的優勢潛能、志向適合的大學、專業
把心放對纔能充分展示自己
第九講 各方都要支持新高考
參與方式：了解、判斷、選擇
利益相關方應利天下而為之
多主體參與，價值
第十講 新高考的趨勢與走向分析
考試招生制度改革剛剛開始
有進步，但沒有解決根本問題
恢復高校作為招生主體的權力與責任
積極推進依法治考
附錄一 高等學校招生工作建議方案
附錄二 中國高考考試招生制度變遷
附錄三 儲朝暉：高考選撥標準應該多樣化
後記
