●第一部分 數與代數
專題一 數的認識
1．整數
2．因數與倍數
3．小數
4．分數與百分數
5．負數的認識
專題二 數的運算
專題三 式與方程
專題四 比和比例
專題五 常見的量

第二部分 圖形與幾何
專題六 平面圖形
1．基本圖形
2．平面圖形的認識
3．平面圖形的周長和面積
專題七 立體圖形
1．立體圖形的認識
2．觀察物體
3．立體圖形的表面積與體積
專題八 圖形的變換
專題九 圖形與位置

第三部分 統計與概率
專題十 統計
專題十一 可能性

第四部分 綜合與實踐
專題十二 探索規律
專題十三 解決問題的策略
專題十四 應用題
部分參考答案

本書踐行新課改理念，尊重數學學科特點，遵循學生認知規律，致力於發展小學生的數學核心素養，把分散在各冊教材中的數學知識、思想、方法、文化等孤立的、碎片狀的內容，整合成一個內容全面、結構合理、邏輯嚴密、層次分明的知識體繫。全書重整課本內容，既是對教材內容的整理和概括，又是對教材內容的補充與完善。繫統性、資料性、實用性強，便於學生理解和掌握數學知識，提升數學學習能力，形成良好的認知結構，在數學學習中立於不敗之地。