基本信息

• 商品名稱：教養與文明(日本通識教育小史增補版)(精)/文化中國與世界新論
• 作者：陸一|總主編:甘陽
• 代碼：52
• 出版社：三聯書店
• 書號：9787108060280

其他參考信息

• 出版時間：2017-11-01
• 印刷時間：2017-11-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：32開
• 包裝：精裝
• 頁數：337
• 字數：176千字

內容提要

以明治維新為起點，日本開始了其脫亞入歐的現代化進程；作為民族 現代化的精神與思想基礎，從吉田松陰開始的日本現代教育，其理念與實踐，也已經積累了一個多世紀的或成功或挫敗的經驗。陸一著的《教養與文明(日本通識教育小史增補版)(精)》是對百多年來日本現代通識教育——日本名之為“教養教育”——的梳理與分析，一方面可供我們一窺日本現代化道路之深層思想根源；另一方面也可為我們正在實踐的大學通識教育提供借鋻。
    

作者簡介

陸一，日本東京大學教育社會學碩士，清華大學高等教育學博士。現為復旦大學高等教育研究所副教授、通識中心研究室主任。長期從事大學通識教育和創新人纔培養的研究，對日本高等教育和基礎教育均有深入的考察。曾在《教育研究》《高等教育研究》等學術刊物發表有關通識教育的論文數十篇。

目錄

序
附 概念梳理
章吉田松陰的精英教育（1830年左右）
吉田松陰的生平和思想
獄中講讀會
講孟子，救時弊
英纔輩出，開啟維新
第二章明治的教育強國路（約1869—1900）
皇祖皇宗之遺訓——《教育敕語》
現代教育強國路
高等學校——自治的“籠城”
第三章舊制高等學校的榮光
學貫中西的課業
共同生活的規訓
野蠻的體魄
第四章浪漫的大正教養主義（約1900—1930）
兩代知識精英
阿部次郎和《三太郎的日記》
河合榮治郎的《學生叢書》
教養主義的擴大再生產
第五章手把手指導重建（約1945—1955）
美國教育使節團
學制改革——新制大學的誕生
戰後一般教養教育的定位
充滿期待的開端——一般教養教育全面推行
第六章艱難的探索跋涉（約1955—1990）
二層構造的“ 癥”
一般教育和專業教育的糾葛
從 主義的精英教育到民主
主義的市民教育
體制外的一線生機——岩波文庫主義
的惡果
一般教育研究共同體的形成
第七章改革斜陽（約1990—2010）
大綱化，教養學部的存亡
“一脈單傳”的東京大學教養學部
上帝賜予的教養—— 基督教大學
成功盈利的教養——早稻田大學
教養學部
第八章教養教育再出發（2010以後）
學分縮水、教育內容實用化
進退失據的二十年
重新命名、重構招生與培養體繫
精英高等教育的反省：東大與京大走上兩條道路
隱而不彰的議題：依附、健忘還是自建
跋
參考文獻