基本信息

• 商品名稱：電子信息工程概論(第2版普通高等教育十二五規劃教材)
• 作者：楊傑
• 代碼：32
• 出版社：電子工業
• ISBN號：9787121212048

其他參考信息

• 出版時間：2013-09-01
• 印刷時間：2013-09-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：219
• 字數：370千字

編輯推薦語

《電子信息工程概論（第2版普通高等教育十二五規劃教材）》編著者楊傑。 本書是針對剛入大學校門的信息類專業新生開設的一門專業導論課程和非信息類專業的學生開設的公共選修課程而編寫的。為了使新生對信息科學技術領域所包含的各個學科、各個領域有一個整體的、較為全面的了解，對信息科學技術各個主要學科方向的發展歷史、發展現狀及發展趨勢等有一個比較全面的認識，使學生對電子技術、傳感技術、信號處理技術、通信技術、自動控制技術、計算機技術以及新一代信息技術等有一個比較明確的概念，作者在總結多年教學實踐的基礎上編寫了本書。

內容提要

《電子信息工程概論（第2版普通高等教育十二 五規劃教材）》編著者楊傑。
     《電子信息工程概論（第2版普通高等教育十二 五規劃教材）》是在**版的基礎上作了修改和完善 。內容主要包括電子信息技術發展史、傳感器技術、 電子技術基礎、信號的分析及處理技術、信息傳輸技 術、信息交換及網絡技術、計算機科學與技術和自動 控制繫統；另外，還介紹了新一代信息技術所包含的 下一代通信網絡、物聯網、三網融合、新型平板顯示 、高性能集成電路和以雲計算為代表的高端軟件等內 容；*後，介紹電子信息工程專業的培養目標與人纔 素質要求。
     本書可作為信息類專業的專業導論課程和非信息 類專業公共選修課程的教材，也可作為普及電子信息 技術的科普型讀物，可供高中以卜文化程度的人員閱 讀、參考。
    

目錄

**章 電子信息技術發展史 1
1.1 電的發現與發展 1
1.1.1 電的發現 1
1.1.2 電的效應 4
1.1.3 歐姆定理實驗 7
1.1.4 電磁波的發現 7
1.2 電件的發展 9
1.2.1 電子的發現 9
1.2.2 電子管 10
1.2.3 晶體管 11
1.2.4 集成電路 12
1.3 通信技術的發展 12
1.3.1 早期通信方式 12
1.3.2 近代通信技術 13
1.3.3 現代通信技術 19
1.3.4 通信技術發展方向 19
1.4 計算機的發展 20
1.4.1 機械計算機的發明 20
1.4.2 電子計算機誕生 21
1.4.3 晶體管計算機的發展 22
1.4.4 集成電路計算機的發展 22
1.4.5 電子計算機智能化趨勢 23
1.5 自動控制理論的發展 24
1.5.1 經典（自動）控制理論 24
1.5.2 現代控制理論的形成和發展 28
1.5.3 控制理論幾個重要分支 29
本章結束語 30
第2章 傳感器技術 31
2.1 傳感器基礎 31
2.1.1 傳感器的基本概念 31
2.1.2 傳感器的作用 32
2.1.3 傳感器的分類 34
2.2 傳感器的數學模型 35
2.2.1 靜態模型 35
2.2.2 動態模型 35
2.3 傳感器的基本特性 36
2.3.1 靜態特性 36
2.3.2 動態特性 39
2.4 傳感器的應用 39
2.4.1 力傳感器 39
2.4.2 磁電式傳感器 40
2.4.3 溫度傳感器 41
2.4.4 光傳感器 42
2.4.5 紅外線傳感器 43
2.4.6 生物傳感器 43
2.4.7 汽車導航 44
2.5 傳感器的發展趨勢 45
本章結束語 47
第3章 電子技術基礎 48
3.1 電路基礎 48
3.1.1 電路和電路模型 48
3.1.2 基爾霍夫定律 50
3.1.3 電路中的常用定理 51
3.2 模擬電子線路技術 51
3.2.1 PN結工作原理 52
3.2.2 半導體二極管 53
3.2.3 半導體三極管 56
3.2.4 場效應管 57
3.2.5 模擬電子電路的基礎應用 59
3.3 數字電路技術 61
3.3.1 數字電路的基本概念與特征 62
3.3.2 數字電路分類 62
3.3.3 基本邏輯電路 62
3.3.4 數字電路的應用 63
3.4 集成電路技術 64
3.4.1 集成電路的分類 65
3.4.2 集成電路設計流程 67
3.4.3 集成電路芯片制造工藝 68
3.5 微電子繫統設計 69
3.5.1 設計方法分類 70
3.5.2 門陣列 71
3.5.3 可編程陣列邏輯（PAL） 71
3.5.4 通用陣列邏輯（GAL） 71
3.5.5 現場可編程門陣列（FPGA） 71
3.5.6 專用集成電路（ASIC） 72
3.5.7 片上繫統（SoC）設計 72
本章結束語 73
第4章 信號的分析及處理技術 74
4.1 信號分析基礎 74
4.1.1 信號的定義與描述 74
4.1.2 信號分析和處理的目的及方法 75
4.1.3 信號的分類 78
4.1.4 典型信號及其基本特性 81
4.1.5 繫統的概念 81
4.1.6 繫統的分類 82
4.2 語音信號處理 83
4.2.1 語音信號處理的基本內容 84
4.2.2 語音信號處理的應用及發展方向 87
4.3 數字圖像處理 87
4.3.1 數字圖像處理的基本內容 88
4.3.2 數字圖像處理的特點 91
4.3.3 數字圖像處理的應用 92
4.4 盲信號處理 95
4.4.1 盲源分離的方法 96
4.4.2 盲源分離的應用 96
4.5 計算機視覺 97
4.5.1 計算機視覺的基本研究內容 98
4.5.2 計算機視覺的應用 100
4.5.3 計算機視覺的挑戰及發展方向 103
本章結束語 104
第5章 信息傳輸技術 105
5.1 信息傳輸基礎 105
5.1.1 通信的定義 105
5.1.2 通信繫統一般模型 106
5.1.3 通信繫統分類 108
5.1.4 多路復用技術 112
5.2 信號的編碼與解碼 114
5.2.1 信源編碼 115
5.2.2 信道編碼 116
5.3 信號的調制與解調 118
5.3.1 調制與解調 118
5.3.2 模擬調制 120
5.3.3 數字調制 121
5.4 信號的傳輸通道 124
5.4.1 有線傳輸 125
5.4.2 無線傳輸 127
本章結束語 132
第6章 信息交換及網絡技術 133
6.1 信息交換基礎 133
6.2 信息交換方式 135
6.2.1 電路交換 135
6.2.2 報文交換 136
6.2.3 分組交換 137
6.2.4 ATM交換 138
6.2.5 光交換 139
6.3 計算機網絡 140
6.3.1 計算機網絡繫統的組成 140
6.3.2 計算機網絡分類 141
6.4 計算機網絡體繫結構 143
6.4.1 網絡中數據的傳遞過程 143
6.4.2 OSI參考模型 145
6.5 局域網和廣域網 146
6.6 網絡的硬件設備 147
6.6.1 主體設備 147
6.6.2 連接設備 148
6.6.3 網絡軟件繫統 150
6.7 局域網架構 151
本章結束語 152
第7章 計算機科學與技術 153
7.1 計算機科學基礎 153
7.2 計算機繫統的組成結構 154
7.2.1 計算機的硬件繫統 154
7.2.2 計算機的軟件繫統 157
7.2.3 計算機的主要性能指標 158
7.3 軟件工程 158
7.3.1 軟件的發展 158
7.3.2 軟件危機 159
7.3.3 軟件工程的概念 159
7.3.4 軟件工程的三要素 160
7.3.5 軟件生命周期 160
7.4 計算機應用技術 165
7.4.1 指令繫統 165
7.4.2 計算機語言 166
7.4.3 計算機操作繫統 168
7.4.4 計算機的應用領域 168
7.5 未來計算機的發展 170
本章結束語 172
第8章 自動控制技術 173
8.1 自動控制繫統基礎 173
8.1.1 自動控制的基本方法 174
8.1.2 自動控制繫統的設計流程 176
8.2 自動控制繫統的分類 177
8.2.1 按輸入信號特征分類 177
8.2.2 按所使用的數學方法分類 178
8.3 自動控制理論的研究內容及方法 179
8.3.1 研究內容 179
8.3.2 研究方法 179
8.4 自動控制繫統的性能指標 180
8.4.1 繫統的穩定性 180
8.4.2 繫統的穩態性能指標 181
8.4.3 繫統的動態性能指標 181
8.5 自動控制技術的應用 182
本章結束語 184
第9章 新一代信息技術 185
9.1 概述 185
9.2 下一代通信網絡 186
9.3 物聯網技術 187
9.4 三網融合 190
9.5 新型平板顯示技術 192
9.6 高性能集成電路技術 195
9.7 雲計算及服務 198
9.8 3D打印技術 200
9.9 新一代信息技術的發展 201
本章結束語 204
**0章 電子信息工程專業的培養目標與人纔素質要求 205
10.1 電子信息工程專業的歷史演變 205
10.2 電子信息工程專業的學科內涵 206
10.3 電子信息工程專業的培養目標 206
10.3.1 培養目標 206
10.3.2 培養要求 206
10.3.3 學科與方向 206
10.4 電子信息工程專業的知識體繫 207
10.4.1 教育內容和知識體繫 207
10.4.2 基礎知識體繫及內容 208
10.4.3 主要課程 209
10.4.4 主要實踐性教學環節 209
10.4.5 與相近專業的關繫 209
10.5 電子信息工程專業對所培養人纔的素質要求 210
10.6 高等院校的教學計劃 212
10.6.1 高等院校的培養任務 212
10.6.2 高等院校的教學特點 213
本章結束語 214
參考文獻 215