內容簡介

讀者一卷在手，概覽歷史全貌

《簡明中國歷史讀本》介紹

《簡明中國歷史讀本》由中國社會科學院歷史研究所《讀本》編寫組編寫，中國社會科學出版社2012年7月出版。《讀本》執筆者都是從事斷代史專題研究的歷史學者，編寫這樣一部歷史知識讀物無疑是一個新的嘗試。

一、《讀本》編寫緣起

《簡明中國歷史讀本》，是中國社會科學院歷史研究所為落實江澤民同志要求全黨全社會應重視學習中國歷史的重要指示而組織歷史學者編寫的。2012年7月13日，江澤民同志通覽《讀本》初稿後，欣然命筆作序，再一次強調指出全黨全社會學習中國歷史的重要意義，並向廣大讀者推薦本書。他說：“全黨同志特別是領導干部要自覺學習歷史，把提高歷史素養放到更為重要的位置上來看待，多讀一點歷史特別是中華民族發展史，汲取經驗，陶冶情操，開闊眼界，以利於牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強歷史使命感，提高觀察問題、分析問題的水平和能力”，“希望大家都能讀一讀”。

《簡明中國歷史讀本》以唯物史觀為指導，依據翔實可信的歷史文獻與出土文物考古資料，吸收學術界多年積累的史學研究成果而撰寫的一本歷史讀物。本書深入淺出、簡明扼要地敘說上自中國境內遠古人類與文明起源，下迄1911年辛亥革命爆發、中國最後一個封建王朝——清朝滅亡的中國歷史。全書40萬字，附有彩圖、黑白插圖60餘幅。

二、《讀本》的定位

《簡明中國歷史讀本》既不是學術專著式的中國通史，也不是講歷史故事的通俗史話，而是一本由學有專攻的歷史學者編寫的歷史知識讀物，讀者對像為全國各級黨政干部和廣大黨員群眾。

《讀本》以中國歷史發展脈絡為線索，以馬克思主義唯物史觀為指導，以歸納和分析中國歷史自身道路特點為己任，站在當前中華民族偉大復興的高度，從多層次、多角度回顧和總結歷史經驗，傳播科學翔實的歷史知識，宣傳正確的歷史觀、價值觀，弘揚中華優秀傳統文化，增強民族自信心與凝聚力，增強愛國主義精神和憂患意識，從而更深刻地理解我們堅持走社會主義道路，堅持建設有中國特色社會主義選擇的歷史必然性。

“鋻前世之興衰，考當今之得失”，歷史的價值在於它的深厚借鋻意義。《讀本》以簡略的筆墨勾勒出中華文明的起源及各歷史時期的政治、經濟、社會和思想文化科技，以“寓論於史”的方式適度地、有重點地總結了中國歷史上治國理政的經驗教訓，如民族問題、邊疆問題、宗教問題及變革制度、消除秕政、整肅吏治、懲治貪腐等方面的得失，作為今人的借鋻。讀畢全書，讀者自會對我們統一多民族國家的形成，對中華祖先所創造的物質文明、制度文明、社會文明和思想文化科技有一個基本了解；對中華民族的輝煌成就和歷經的曲折苦難有一個清醒的認識。

三、《讀本》的主要內容

《簡明中國歷史讀本》正文包括緒論、一至第十一章。

“緒論：中國歷史的發展道路”，從文明起源到中國歷史上不同社會形態的演進及其經濟基礎、社會階級屬性，統一的多民族國家的形成與發展，封建專制主義、中央集權與官僚制度三位一體政治體制模式的利弊得失等四個方面，高度概括地闡明古代至近代的中國歷史發展道路。指出中國歷史的發展道路既有不同於其他國家的鮮明特色，但又沒有脫離全人類歷史發展的基本規律。歷史的統一性寓於歷史的多樣性之中。

“第一章中國的原始社會與文明起源”，敘說中國是遠古人類起源的一個重要地區，是世界文明古國之一；從農耕定居聚落共同體形態演變至城邑崛起、邦國並立的歷程表明，中國的早期文明——邦國都邑文明形成於距今5000年～4000年的龍山時代，其後生生不已地傳承與發展，從未中斷。

“第二章夏商西周時期”，敘說在這1300年間中國奴隸社會形成、發展並走向鼎盛，中國古代文明日臻繁盛並開始形成獨特的民族風格、價值取向的發展路徑；自西周創立禮樂文明後，古代中國就以“禮儀之邦”名聞世界、流芳四鄰。

“第三章春秋戰國時期”，敘說“春秋五霸”、“戰國七雄”的紛爭、兼並，以及這一時期制度變革、社會轉型的歷史大趨勢；諸子蜂起、百家爭鳴，形成中國歷史上第1次波瀾壯闊的思想解放運動，推動了古代文明的大發展、大繁榮。

“第四章秦漢時期”，敘說這一時期中國封建社會制度體制設計與機制建構的開創，統一的多民族國家正式奠基並初具規模，新興封建社會的蓬勃發展與初現危機。

“第五章魏晉南北朝時期”，敘說這一時期近400年間，華夏大地經歷國家分裂又復歸統一，民族對立紛爭又走向空前大融合，典章制度、思想文化自“胡風國俗，雜相糅亂”又達到胡漢交融、南北會通，從而為隋唐帝國的繁榮富強奠基鋪路的波瀾壯闊。

“第六章隋唐時期”，敘說在其前期社會經濟、政治、社會、軍事、思想文化、民族交往、中外交流一派勃勃生機，達到了中國封建社會前期的鼎盛；其後期，由盛轉衰，從治趨危，但又出現了新制度的雛形與新思想的萌芽，醞釀著中國封建時代從前期至後期的歷史性轉折。

“第七章五代十國與遼、宋、西夏、金時期”，敘說這一時期雖然全國形成多個政權並立，戰爭此起彼伏的局面，然而各民族、各地區的經濟、文化與社會都呈現快速發展之勢，尤其是兩宋邁入中國封建社會發展的新階段，科技文明達到新高峰。

“第代”，敘說該時期是中國歷史上又一次民族大遷徙、大融合時期，統一的多民族國家的鞏固與發展達到新高度，版圖遼闊廣大，民族地區與邊疆治理卓有成效，中央與地方、內地與邊疆的聯繫空前加強。

“第九章明代”，敘說明代統治者在高度強化君主專制、完善政治制度建設的同時，又在社會經濟方面采取了許多有利於農業、手工業和商業的政策、措施；商品經濟迅速發展，市鎮紛紛崛起，明代自16世紀初開始萌動從傳統社會向近代社會的轉型。

“第十章清代前期”，敘說滿洲貴族自遼東入關定鼎北京建立清朝，在康、雍、乾時期成為綜合國力位居世界前列的強盛大國；版圖遼闊，統一多民族國家空前鞏固和發展。但自18世紀以後日趨衰落，古老的中國面臨著西方列強的野蠻侵略及隨之而至的民族危機與深重苦難。

“第十一章清代後期”，敘說清代中國自鴉片戰爭開始不斷遭到西方殖民主義的侵略與掠奪，國勢衰敗，逐漸淪為半殖民地半封建社會；無數志士仁人和廣大人民群眾為爭取國家獨立、民族復興而不屈不撓地奮起抗爭。

四、《讀本》的文化價值

（一）宣傳正確的歷史觀、價值觀

堅持馬克思主義關於社會形態的基本理論，旗幟鮮明地揭示中國歷史上從古代至近代各種社會形態演進的路徑、屬性與特點。

運用唯物史觀關於社會階級、階層、的分析方法，客觀解析各個歷史時期政治變遷、重大事件、人物活動及其深層次原因。

以社會主義核心價值觀與歷史主義態度，闡釋中華民族歷史傳統的豐富內涵與文化遺產的寶貴價值，抵制和反對歷史虛無主義。

（二）傳播比較豐富而翔實的歷史知識

1.掃描全貌，簡而不漏，讓讀者了解中國歷史的基本知識：《讀本》從政治、經濟、社會、思想文化科技以及民族關繫與中外關繫等各個層面，比較全面而繫統地敘說各個時期的歷史發展、變化，比較完整地勾畫古代與近代中國的歷史發展大勢與基本線索，比較具體地展示五千年來中華一體、源遠流長、豐富多彩的歷史風貌。

2.點面結合，突出重點，讓讀者了解各時代歷史發展的基本面、特色與亮點：《讀本》將關於中華文明的起源、形成、發展，影響各時代歷史發展的重大事件，革故鼎新、承前啟後的歷史性變遷，富有啟迪、借鋻意義的歷史現像，作為《讀本》敘說的重點。

3.不偏一端，尊重真相，讓讀者了解人民大眾與傑出人物共同創造歷史、推動社會進步的歷史原貌：《讀本》既肯定人民大眾的勞動生產創造與反抗剝削壓迫鬥爭的歷史作用，也重視傑出歷史人物從事變革或完善制度、促進社會經濟與文化發展、改善民生、消除秕政、維護國家主權與制止分裂動亂的突出貢獻。

4.揚棄舊說，接納新知，讓讀者了解史學研究與考古發現的新進展：《讀本》注意吸收上世紀80年代以來的學術研究新成果，利用新出土的簡牘與文物資料，以新的歷史知識取代陳舊的、尤其是失真不實的“歷史知識”。

5.正文主述，注釋補充，讓讀者了解更多的知識點：《讀本》對普通讀者比較生疏的史實、名物制度、詞語概念等正文中敘述不詳或不易理解者，加以簡要注釋、注音。全書注釋合計350餘條（含引述古籍出處）。

五、《讀本》的編寫特色

深入淺出，雅俗共賞，努力擴大讀者群覆蓋面。

體例統一，形式多樣，悉心充盈歷史知識涵量。

中國社會科學院歷史研究所曾在第1任所長郭沫若先生主持下，啟動並編纂《中國史稿》，在全社會產生過重大影響。今天，歷史所集老中青三代學者之力，在學術界許多朋友的關心與幫助下，再次為社會奉獻一本簡明扼要，通俗易懂，集思想性、知識性、學術性於一體的力作。