本教材是“全國醫藥中等職業教育藥學類‘十四五’規劃教材（第三輪）”之一。本教材結合中華人民共和國人力資源和社會保障部對中藥固體制劑工、中藥液體制劑工中級技能考核的要求，將中藥制劑技術分為四個項目、二十一個任務，具體闡述中藥制劑技術的基礎知識、常見中藥劑型的制備技術和中藥現代制劑制備技術。本教材為書網融合教材，即紙質教材有機融合電子教材、教學配套資源（PPT、微課、視頻等）、題庫繫統、數字化教學服務（在線教學、在線作業、在線考試），使教學資源更加多樣化、立體化。
《中藥制劑技術（第3版）[全國醫藥中等職業教育藥學類“十四五”規劃教材（第三輪）]》供全國中等職業院校中藥制藥、中藥專業使用，也可作為中醫藥從業人員或中藥制藥企業上崗人員培訓和自學用書。

王金鵬，男，四川鹽亭人，畢業於成都中醫藥大學，執業藥師、全國中醫藥科研創新骨干人纔，現任中藥制藥專業負責人、《中藥制劑技術》精品課程負責人、市級科技評審專家、現代學徒制指導教師，長期承擔《中藥制劑技術》課程教學科研工作，編寫教材3部，發表科研論文15篇，申請發明專利1項，承擔國家和省市級科技、教育教育類項目12項，先後榮獲省市獎勵10餘項。

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《中藥制劑技術》為“全國醫藥中等職業教育藥學類‘十四五’規劃教材（第三輪）”之一。依據《國家職業教育改革實施方案》所倡導的“以學生為中心、學習成果為導向、促進自主學習”的改革思路，盡量遵循職業教育規律和技術技能型人纔成長規律，體現中職藥學人纔培養的特點，堅持“以應用為目的，以必需、夠用為度”的原則，結合生產崗位（群）任職要求、職業標準、教學大綱和課程特點編寫而成。本教材基於工作過程繫統化理論，解析工作任務，精選產品載體，重構知識模塊，對接“1+X證書”，理清劑型、技術、產品、質量之間的邏輯關繫，強化“課程資料”功能，並有機融合了“課程思政”。
本教材還結合中華人民共和國人力資源和社會保障部對中藥固體制劑工、中藥液體制劑工中級技能考核的要求，將中藥制劑技術分為四個項目、二十一個任務，具體闡述中藥制劑技術的基礎知識、常見中藥劑型的制備技術和中藥現代制劑制備技術。從內容選材、教學方法、學習方法等方面突出中職教育的特點，擺脫學科教育體制下的理論分析的模式，將制藥技術和具體劑型緊密結合，做到學以致用。同時增加實訓、實例解析的內容，從知識的實用性、綜合性出發，對職業崗位所需知識結構進行恰當的設計安排。
本教材由四川省食品藥品學校王金鵬主編並負責統稿，由各編委分工互審，具體編寫分工為：王金鵬編寫項目一中的任務一、二和項目三中的任務三、四、五；姜笑寒編寫項目一中的任務三、四和項目二的任務二；吳小菲編寫項目一中的任務五和項目二中的任務五；林超編寫項目二中的任務一和任務三；陳倩編寫項目二中的任務四；葉國健編寫項目二中的任務六、七、八；陳曉林編寫項目三中的任務一、二、六；任華忠編寫項目四中的任務一、二。
本教材編寫過程中得到了各編委所在學校領導的真切關心和大力支持，得到了南京藥育智能科技有限公司的視頻和虛擬仿真資源支持。同時，也參閱了大量專家、學者的論著以及相關教材，在此一並表示感謝。 由於行業管理與技術發展變化較快，書中難免存在欠妥或更新不及時之處，敬請
廣大師生和讀者提出寶貴意見，以便及時修正。