《教育學（第七版）/普通高等教育國家級規劃教材》共十四個章節，各個章節的具體內容是：首章教育的概念；第二章教育與人的發展；第三章教育與社會發展；第四章教育目的；第五章教育制度；第六章課程；第七章教學（上）；第八章教學（中）；第九章教學（下）；第十章德育；第十一章美育；第十二章體育；第十三章綜合實踐活動；第十四章班主任；第十五章教師；第十六章學校管理。
該書繫受教育部委托編寫、全國通用的高校教育學公共課教材，而且是全國的一本持續暢銷近40年的教育學教材。曾獲全國高等學校優秀教材獎、國家圖書獎提名獎、全國哲學社會科學優秀學術著作獎，為全國十大暢銷書（文教類）。經多次印刷並修訂再版，已累計發行600餘萬冊，創造了教育學教材史上的一大奇跡。
該書第七版由著名教育學家王道俊、郭文安教授聯袂主編，教育學界知名專家共同編寫，力圖體現以下幾個特點。1．思想先導：為編寫出優質的教育學教材，作者始終堅持以馬克思主義為指導，盡力體現主體教育思想，並在每個時期的教育學教材更新中，都得到越來越深入的貫徹和體現。2．定位高遠：在科學地把握教育學學科特點的基礎上，特別注重教育的思想理論中諸種矛盾的對立面的統一，用歷史的、發展的和辯證的觀點來認識和梳理各種不同的教育思想流派的觀點，並上升到新的理論高度。3．底蘊豐實：反映歷代教育改革實踐的經驗智慧和大趨勢，具有作為教育基礎理論應保持的相對穩定的可靠性。4.與時俱進：積極更新理念和資料，反映教育發展與變革的時代特征與新需求，盡力反映教育理論研究的精粹。
