《跟我學漢語：教師用書（阿拉伯語版）》在編排上可以分為兩個部分：1是漢語入門的初始階段；4則全面進入交際任務的訓練。
以語音為主，目的是幫助學生建立良好的發音習慣。的交際任務隻是一些基本的表達功能。在的後半部分開始引入漢字概念。在中，語音的學習任務逐漸減輕，逐步過渡到認字和寫字階段，表達功能逐漸豐富起來。基本完成了語音學習的任務，從起，認字和寫字進入一個長期的漸進的階段，交際任務開始向多方面擴展，涉及個人生活的諸多方面。第四全面展開交際任務的練習。因此，應視作基礎中的基礎，語言材料雖然不多，但是卻很重要，教師應該把學習重點放在語音、漢字的入門以及基本功能表達和文化的導入上。
由於1重點在語音、漢字入門等方面，“導入”隻前面出現；4則在和每課之前均有“導入”。請教師注意安排，引導學生學習。
