《教師教育精品教材:公共心理學教程》是順應時代的發展,根據當代教師教育和師範生的需求,吸納公共心理學、教育心理學、普通心理學、發展心理學的最新成果,以全新的理念編寫而成的一部公共心理學教材。《教師教育精品教材:公共心理學教程》體現了以下特點:(1)在編寫內容上,有利於教師授課,有利於學生學習,並激發學生的學習興趣,開闊學生的心理學知識視野;(2)在內容、資料的篩選上,體現了知識的科學性、資料的新穎性、結構的合理性;(3)在編寫體例上,采取“學習目的—學習要求—正文—相關資料插入—本章小結—關鍵術語—課後習題—課外閱讀—參考資料—網絡資源等”線索,並構成了繫統的編寫體例,使整書結構和內容渾然於一體。