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標志與CIS設計
該商品所屬分類:圖書 -> 重慶大學出版社
【市場價】
497-720
【優惠價】
311-450
【作者】 張毅王立峰 
【出版社】重慶大學出版社 
【ISBN】9787568912983
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內容介紹



出版社:重慶大學出版社
ISBN:9787568912983
版次:1

商品編碼:12433572
品牌:重慶大學出版社
包裝:平裝

叢書名:高等院校藝術設計專業叢書
開本:16開
出版時間:2018-08-01

用紙:膠版紙
頁數:120
字數:252000

正文語種:中文
作者:張毅,王立峰


    
    
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內容簡介

《標志與CIS設計》關注的重點是標志設計與CIS的VI設計部分,這是因為形像的展示與信息的傳播都必須以標志與VI繫統為載體與媒介,因此標志與VI設計的能力自然也是設計師必須具備的技能與修為。《標志與CIS設計》期望通過前瞻性的學術視野,重新梳理標志與CIS的理論知識體繫,同時以優秀案例為導引,激發更多在設計實踐中的思考、探索與創新。

內頁插圖

目錄

PART A標志設計
1 標志概述
1.1 認識標志
1.1.1 標志的定義
1.1.2 標志的特性
1.2 標志的起源與發展
1.2.1 標志的原始形態
1.2.2 歐洲的族徽、花押與紋章
1.2.3 中國唐宋時期的標記
1.2.4 工業革命之後的商標
1.2.5 20世紀50年代以後的標志
1.3 標志的功能與分類
1.3.1 標志的功能
1.3.2 標志的分類
2 標志設計實務
2.1 標志設計的程序
2.1.1 調研分析
2.1.2 構思創意
2.1.3 設計制作
2.1.4 應用檢測
2.2 標志設計的內容
2.2.1 標志的創意
2.2.2 標志的造型
2.2.3 標志的色彩
2.2.4 標志的表現
3 標志設計的未來展望
3.1 跨越時空的經典
3.2 文化內涵的開放與包容
3.3 民族的魅力
3.4 人本主義設計意識的強化
3.5 多維度延形像

PART BCIS設計
4CIS概述
4.1 CIS的含義
4.2 CIS的歷史沿革
4.2.1 歐洲源起
4.2.2 美國發展
4.2.3 日本成熟
4.2.4 中國延展
4.3 CIS的功能與價值
4.3.1 CIS的功能
4.3.2 CIS的價值
5 CIS的組成要素與導入流程
5.1 CIS的組成要素
5.1.1 理念識別(M1)
5.1.2 行為識別(B1)
5.1.3 視覺識別(V1)
5.1.4 MI、BI、VI之間的關繫
5.2 CIS的導入流程
5.2.1 立項與調研
5.2.2 定位與策劃
5.2.3 開發與設計
5.2.4 實施與管理
6 VI設計
6.1 基礎要素設計
6.1.1 標志
6.1.2 標準字
6.1.3 標準色
6.1.4 輔助圖形
6.1.5 吉祥物
6.1.6 標準制作規範
6.1.7 色彩應用規範
6.1.8 要素組合規範
6.1.9 設計與規範
6.2 應用要素設計
6.2.1 辦公事務繫統
6.2.2 包裝用品繫統
6.2.3 廣告宣傳繫統
6.2.4 交通運輸繫統
6.2.5 公關禮品繫統
6.2.6 服裝服飾繫統
6.2.7 網絡媒體繫統
6.2.8 空間導視繫統
6.2.9 室內外環境繫統
6.3 VI手冊制訂
7 CIS的應用延展與未來趨勢
7.1 城市與個人形像設計的興起
7.2 品牌風潮席卷全球
7.3 以少見多的極簡時尚
7.4 空間規格化設計的普遍化
7.5 動態傳播的技術引領
7.6 商業傳播的環保與可持續化趨勢
7.7 回歸傳統的設計新思路
參考文獻
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前言/序言

當人類開始擁有團體觀念的時候,標志便有了產生的條件;當人類逐漸樹立規範意識的時候,CIS (Corporate Identity System)便有了形成的基礎。團體和規範對於人類生存發展有著非常重要的作用,因為建立了團體,人類的生存繁衍能力大大增強;因為形成了規範,人類從此告別蠻荒,迎來了文明進步的嶄新歷程。
漫長的發展歷程造就了標志在不同時期的不同形態,遠古先民的記號與圖騰,歐洲中古時期的族徽、花押、紋章,中國封建社會的標記,工業革命以後的商標與現代標志,標志的形態變化顯現出時代發展過程中物質因素與精神因素共同作用的結果。因此,即使是在通往未來的道路上,標志也展現出與人類進步同始終的發展力量,這似乎昭示著以標志為代表的視覺符號終將成為媲美文字的世界通用性語言。
與標志不同,CIS的發展歷程並不長,但在短短的幾十年間,ClS的發展速度卻令人驚嘆。CIS對於企業發展的重要作用自是無須多言,然而其“形像塑造”的能力讓CIS適用的領域越來越廣,大到國家,小至個人,類型多樣、需求各異的企業、城市、團體、機構、賽事、活動等紛紛展現出對CIS的強烈渴求。如何適化的設計服務需求,如何打造個性化的宣侍推廣戰略,今天的CIS面臨著前所未有的新挑戰,但也因此迎來了更多發展的空間和動力,CIS終將成為形像塑造與整合傳播的主流手段方式。
標志設計與CIS設計一直以來是作為兩個獨立的課程開設,其優點在於學生能有更多的時間充分學習和實踐,然而隨著設計專業應用型教學與實踐的不斷強化,將兩個課程分而治之的缺點就暴露得越發明顯。標志在設計完成之後由於應用環節缺失所導致的目的認知不明確,標志對ClS重要性的認識不足,以及部分知識點重復等多個問題,都反映出將兩個課程合二為一不僅是解決上述問題的有效手段,也是應對設計教育向應用型轉變的課程改革的方式之一。
基於本課程教學的目的和特性,本書關注的重點是標志設計與CIS的VI設計部分,這是因為形像的展示與信息的傳播都必須以標志與VI繫統為載體與媒介,因此標志與VI計的能力自然也是設計師必須具備的技能與修為。本書期望通過前瞻性的學術視野,重新梳理標志與CIS的理論知識體繫,同時以優秀案例為導引,激發更多在設計實踐中的思考、探索與創新。本書的寫作目的雖然高遠,但卻受限於作者的視野與水平,懇請廣大讀者不吝指正;對為本書的寫作和出版提供幫助的師長、朋友和眾多無法署名的設計師們,在此一並致以最誠摯的謝意。
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