《新媒體內容編輯》以新媒體內容編輯崗位的工作任務領域為主線，按照項目教學法編排相關內容，在結構和設計上，遵循中職學生認知發展規律，有利於學生掌握新媒體內容編輯崗位的工作內容和基本技能。全書共分為5個項目，細分為16個任務，60個活動。5個項目分別是：走近新媒體編輯、熟悉新媒體編輯平臺、熟悉新媒體編輯工具、排版新媒體內容、開啟新媒體內容編輯實戰。
《新媒體內容編輯》可作為職業院校電子商務、移動商務、市場營銷等相關專業教材，也可作為在職新媒體編輯從業人員的培訓教材參考用書。

• 
• 
• 
• 

項目1 走近新媒體編輯
任務1 認識新媒體
活動1 了解新媒體
活動2 了解自媒體
活動3 分析新媒體現狀與趨勢
任務2 認識新媒體編輯崗位
活動1 掌握崗位職責與要求
活動2 熟悉職業能力與素養
活動3 了解職業道德與法律

項目2 熟悉新媒體編輯平臺
任務1 使用新媒體社交平臺
活動1 使用微博
活動2 使用微信
活動3 熟悉其他社交平臺
任務2 使用自媒體平臺
活動1 使用微信公眾平臺
活動2 使用頭條號
活動3 熟悉其他自媒體平臺
任務3 使用新媒體電商平臺
活動1 使用移動端淘寶
活動2 使用微店

活動3 使用有贊商城
任務4 熟悉新媒體視頻平臺
活動1 熟悉短視頻平臺
活動2 熟悉直播平臺

項目3 熟悉新媒體編輯工具
任務1 制作二維碼
活動1 生成二維碼
活動2 美化二維碼
任務2 撰寫新媒體文案
活動1 尋找選題
活動2 命名標題
活動3 設計內容
任務3 處理新媒體圖片
活動1 搜索配圖
活動2 處理圖片
活動3 制作動圖
任務4 剪輯新媒體視頻
活動1 拍攝視頻
活動2 錄制視頻
活動3 處理視頻
任務5 制作新媒體H5頁面
活動1 制作H5微場景
活動2 制作H5小遊戲

項目4 排版新媒體內容
任務1 掌握微信後臺編輯排版
活動1 創建圖文消息
活動2 使用編輯器
活動3 插入素材
活動4 插入投票活動
活動5 設置圖文消息
活動6 發布圖文消息
任務2 掌握秀米第三方工具排版
活動1 創建秀米圖文消息
活動2 選擇圖文布局版式
活動3 編輯和保存圖文消息

活動4 同步微信公眾號
活動5 發布到其他新媒體平臺
任務3 熟悉微信圖文消息排版技巧
活動1 掌握圖片排版技巧
活動2 掌握文字排版技巧
活動3 排版內容開頭
活動4 排版內容正文
活動5 排版內容結尾

項目5 開啟新媒體內容編輯實戰
任務1 運用微信公眾平臺實戰
活動1 開通微信公眾平臺
活動2 設置微信公眾平臺
活動3 編輯圖文消息素材
活動4 設置自動回復
活動5 設置自定義菜單
活動6 設置頁面模板
活動7 推廣微信公眾號
活動8 分析微信公眾號數據
任務2 運用今日頭條平臺實戰
活動1 注冊開通頭條號
活動2 設置頭條號後臺
活動3 編寫推送頭條號文章
活動4 分析頭條號數據
活動5 開通悟空問答
活動6 制作抖音短視頻

參考文獻

本書是重慶大學出版社組織編寫的職業教育電子商務專業“十三五”規劃繫列教材之一。隨著移動互聯網的飛速發展，手機消費群體日益劇增，新媒體市場廣闊，影響力凸顯，已經廣泛地滲人人類生活。微信公眾號從2000多萬向億級發展，以今日頭條為代表的新媒體、內容電商迅速崛起，這導致企業對新媒體的重視程度越來越高，整個市場對新媒體的崗位需求量不斷上升。
本書由長期從事一線新媒體編輯教學和輔導的老師，結合新媒體內容編輯崗位需求和職業院校學生的特點組織編寫。從應用型角度出發，全面繫統地介紹新媒體編輯各個方面的基本知識和技能，內容主要包括5大模塊：新媒體編輯、新媒體編輯平臺、新媒體編輯工具、新媒體內容排版和新媒體內容編輯實戰，涉及的互聯網產品有微信公眾平臺、頭條號、秀米網、微店、抖音、淘寶直播、易企秀、小影、Snapspeed、思維導圖、H5小遊戲等各種平臺，從基礎學起，從技巧出發，從實踐中來，到實戰中去，使學生快速掌握知識要領。
本書有以下特點：
（1）按照項目導向和任務驅動的方式組織教材的體繫結構，采用“項目→任務→活動”的方式編寫，並根據每個項目的內容與特點，安排了具體的情境任務、課堂活動、合作實訓和課後習題。
（2）本書的編寫突出學生的主體地位，強化學生的新媒體編輯技能，讓學生在做中學，學中做，實現學生理論知識和實踐能力一體化融合。
（3）每一個項目有“項目綜述”“項目目標”“項目任務”，每一個任務有“情境設計”“任務分解”，每一個活動有“活動背景”“活動實施”“活動評價”，每一個任務結束有“合作實訓”，每一個項目結束有“項目總結”和“項目檢測”。完全體現了學生的學習活動，中間還穿插“知識窗”“溫馨提示”“試一試”等欄目，幫助學生思考、理解和消化書中的知識與技能。
（4）將移動商務技能競賽、新媒體創業大賽等標準融入教材，以賽促教，以賽促學。在編寫上，圖文並茂，文字力求簡潔活潑、通俗易懂。
本書總共包括5個項目，其中項目1由魏會樸編寫；項目2由溫李芳、李永良編寫；項目3由李懷亮、付良纔、周惠燕編寫；項目4由樊明睿、李莉、沙丙暉編寫；項目5由範叢叢、劉孫敏編寫。全書由李懷亮擔任主編並負責統稿。
本書配有電子課件、電子教案、電子素材等資源供教師參考學習，需要者可到重慶大學出版社的資源網站（www.cqup.com.cn）下載。
本書在編寫過程中，編者參考和引用了大量的書籍、論文、網頁和其他形式的前人研究成果，並在書後參考文獻中盡量做了出處說明。在此對文獻的著作者表示深切的謝意，但有的參考文獻由於時間倉促及編者的原因可能有所遺漏．如有因作者疏漏而未列出的文獻，敬請諒解。若涉及版權問題，請作者與重慶市版權中心聯繫獲取稿酬。由於編者水平有限，疏誤之處在所難免，敬請讀者和同行批評指正。