《交大之星·小學數學教材全解與精練：四年級下》以教材的解讀為起點，以課程標準為指導，以精講精練為方法，以掌握知識內容和提高解題技能為歸宿，引導學生步步為營，循序漸進，全面、繫統地學習知識，主動、有效地進行知識建構，培養解題技能，提高應用能力，滲透數學思想方法訓練，從而發展學生的學習力和創新思維。“教材全解”部知識為板塊，以每一個獨立知識點為切入點，設立綜合解讀”、“知識全解”、“規律方法”、“易錯題型”、“典型例題與方法剖析”等欄目，幫助學生全面了解教材的知識技能和目標體繫，迅速把握重點、難點和關鍵，清晰地辨析易錯點，靈活掌握解題方法，逐步形成數學思想方法。“課後精練”部分既有針對知識點的能力自測測試卷，還有階段性考查的月考測試、期中模擬測試卷和期末模擬測試卷，幫助孩子鞏固所學新知，拓展知識技能，提高解題速度和正確性，培養知識應用能力，發展創新思維。

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教材全解
復習與提高
1.1 四則運算
1.2 整數的運算性質
1.3 看誰算得巧
1.4 解決問題(1)
小數的認識與加減法
2.1 生活中的小數
2.2 小數的意義
2.3 你知道嗎?
2.4 小數的大小比較
2.5 小數的性質
2.6 小練習(1)
2.7 小數點移動
2.8 小數加減法
2.9 小數加減法的應用
2.10 小練習(2)
統計
3.1 折線統計圖的認識
3.2 折線統計圖的畫法
幾何小實踐
4.1 垂直
4.2 平行
4.3 小練習(3)
整理與提高
5.1 解決問題(2)
5.2 小數與近似數
5.3 垂直與平行
5.4 數學廣場——用多功能三角尺畫垂線與平行線
5.5 數學廣場——五舍六人
5.6 數學廣場——計算比賽場次
5.7 數學廣場——位置的表示方法

課後精練
復習與提高
1.1 四則運算
1.2 整數的運算性質
1.3 看誰算得巧
1.4 解決問題(1)
測試卷A
測試卷B
小數的認識與加減法
2.1 生活中的小數
2.2 小數的意義
2.3 你知道嗎?
2.4 小數的大小比較
2.5 小數的性質
2.6 小練習(1)
2.7 小數點移動
2.8 小數加減法
2.9 小數加減法的應用
2.1 0小練習(2)
測試卷A
測試卷B
統計
3.1 折線統計圖的認識
3.2 折線統計圖的畫法
測試卷A
測試卷B
幾何小實踐
4.1 垂直
4.2 平行
4.3 小練習(3)
測試卷A
測試卷B
整理與提高
5.1 解決問題(2)
5.2 小數與近似數
5.3 垂直與平行
5.4 數學廣場——用多功能三角尺畫垂線與平行線
5.5 數學廣場——五舍六人
5.6 數學廣場——計算比賽場次
5.7 數學廣場——位置的表示方法
測試卷A
測試卷B
月考測試(一)
月考測試(二)
期中模擬測試卷A
期中模擬測試卷B
期末模擬測試卷A
期末模擬測試卷B
參考答案