本書由天印外語教育工作室組織編寫，是教育部重點課題“卓越計劃視野下的大學英語教學改革”（GPA11051）階段性成果。本書旨在通過地道、原汁原味的英文時文，提高學生英語閱讀和欣賞能力；同時，開拓學生的視野，提升學生的英語思辨能力。本書在diyi版基礎上，更改部分選材，與時俱進，貼近大學生的學習、生活，並且使教材難度更加合理。

《“十三五”普通高等教育規劃教材 英語時文選讀（第二版）》為“十三五”普通高等教育規劃教材。

英語時文選讀是一門實踐性、應用性較強的課程。本書在diyi版基礎上，更改部分選材，與時俱進，貼近大學生的學習、生活，並且使教材難度更加合理。本書選材多取自於國內外報紙、雜志、網絡，材料選取面廣，內容新穎，有一定時效性，綜合性較強。本書分設置一個主題，涉及性別之爭、生活、科技、旅遊、音樂、電子商務等方面由 4 部分組成：Part Ⅰ部分通過文化知識小測試和小短文，主題；Part Ⅱ部的主體部分，由三篇文章組成，Passage 1 為著眼國內事件，Passage 2 為著眼國外事件， Passage 3 為英美作家的經典美文誦讀，每篇短文後都設置側重點不同的綜合性語言訓練任務；Part Ⅲ部分為觀看與主題相關的視頻，思考問題，提高聽說能力；Part Ⅳ部分為欣賞與主題相關的文化點滴，拓寬知識面。

曹磊，楊欣，南京工程學院外語學院教師。

Preface
Unit One Men and Women 3
Part I Pre-reading Activities 3
Part II Reading Tasks 4
Passage 1 Terra-cotta Warriors Get ‘Sex Change’4
Passage 2 Six Ways to Tackle the Gender Pay Gap7
Passage 3 Jane Eyre12
Part III Post-reading Tasks 14
Part IV Cultural Panorama 15
Unit Two Becoming Greener 17
Part I Pre-reading Activities 17
Part II Reading Tasks 18
Passage 1 Now China’s Super Rich Are Fleeing to Avoid Smog 18
Passage 2 Six Green Resolutions That Lead to Happiness22
Passage 3 The Autobiography of Benjamin Franklin 26
Part III Post-reading Tasks 28
Part IV Cultural Panorama 29
Unit Three Music World 33
Part I Pre-reading Activities 33
Part II Reading Tasks 34
Passage 1 Mounting A Musical Peak34
Passage 2 Fascinating, Infuriating, Enduring: Bob Dylan Deserves His Nobel prize38
Passage 3 The Old Man And The Sea 43
Part III Post-reading Tasks 45
Part IV Cultural Panorama 46
Unit Four Travelling Around 48
Part I Pre-reading Activities 48
Part II Reading Tasks 49
Passage 1 How to Get the Most out of Visiting World-Famous Sites 49
Passage 2 A Museum of Mission54
Passage 3 The American Scholar 59
Part III Post-reading Tasks 62
Part IV Cultural Panorama 63
Unit Five Ivory Towers 67

Part I Pre-reading Activities 67

大學英語是高等教育的一個有機組成部分，是大學生一門必修的基礎課程。中國大學英語教學完成了從結構語言學向認知語言學語境的轉向，成績有目共睹；但中國大學外語教學正經歷新的危機，根源就是大學英語教學和專業人纔培養的斷裂。大學英語教學並不是一個獨立的體繫，它是專業人纔培養體繫的亞體繫，必須呼應學習目標、專業指向的個性化訴求。

“卓越工程師大學外語”繫列教材是為適應我國高等教育發展、工程人纔培養和大學外語教學改革需要而開發的。該繫列教材是編者多年思考和實踐的成果，分為“外語技能提升” “工程文化拓展”“工程學科認知”三大類。“外語技能提升”類主要針對學生聽、說、讀、寫、譯等單項技能培養，密切關注社會等級考試和外語能力證書考試。“工程文化拓展”類目的是拓展學生的國際視野，培養學生跨文化意識，密切關注時事背後的文化動因。“工程學科認知”類以專業學科為基礎，培養學生以國際的眼光認知所從事的學科和基本學術規範。

《時文英語選讀》為“外語技能提升類”教材，旨在通過地道、原汁原味的英文時文，提高學生英語閱讀和欣賞能力；同時，開拓學生的視野，提升學生的英語思辨能力。本書在diyi版基礎上，更改部分選材，與時俱進，貼近大學生的學習、生活，並且使教材難度更加合理。本書適用於有一定大學英語基礎的本科學生，建議修讀學期為第二、第三學期。

本書由天印外語教育工作室組織編寫，是教育部重點課題“卓越計劃視野下的大學英語教學改革”（GPA11051）階段性成果。本書編寫任務如下：曹磊編寫的 Part Ⅲ，楊欣編寫、，崔雁編寫di、；蔣莉編寫、；王琳編寫、；曹磊、楊欣負責全書的統編定稿。本書由北京科技大學徐莉芳擔任主審。

本書力求探索全新的教學模式，不妥之處在所難免，敬請各位同行和使用者批評指正。