本書基於覆蓋全國33個省市自治區89所高校的9104名在校大學生和1009名創業大學生的問卷調查，采用了文獻分析、案例研究、統計描述與定量回歸、政策分析等綜合研究方法，全面分析了中國在校大學生和大學生創業者的創業意向、創業動機、創業需求和創業行為以及創業教育、創業政策支持等情況。研究報告通過對調查數據的詳細分析，進一步深入分析了社會人口特征與社會創業支持對在校大學生與大學生創業者創業意向和創業行為的異質性影響，以及大學生“智能+”創業的創業意願與創業行為特征。

杜鵬，中國人民大學黨委常委、副校長。北京市社會科學理論人纔“百人工程”人選、教育部“新世紀優秀人纔支持計劃”人選、人事部等六部委“新世紀百千萬人纔工程”***人選、國務院有突出貢獻專家特殊津貼享受者。兼任中國人口學會副會長、中國老年學和老年醫學學會副會長、北京市高等教育學會副會長、民政部專家委員會委員、中歐人文藝術教育聯盟理事長。

毛基業，中國人民大學商學院院長。教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授，國家傑出青年科學基金項目獲得者，國內管理學科案例研究的領先學著和推動者，國際信息繫統學會中國分會理事會主席，Frontiers of Business Research in China創刊主編。曾獲第五屆北京市高等學校教學名師獎，任多個國際學術期刊編委。

主報告 2019年中國青年人工智能創新創業研究報告…………………………… 1
緒 論……………………………………………………………………………… 2
一、中國人工智能創新創業發展環境分析……………………………………… 3
二、青年人工智能創新創業調查……………………………………………… 13
三、研究結論及對策建議……………………………………………………… 38
第一章 在校大學生創業調查報告………………………………………………… 48
一、在校大學生創業問卷調查概述…………………………………………… 48
二、在校大學生對創業活動的理解…………………………………………… 53
三、在校大學生的創業意願與創業動機……………………………………… 60
四、在校大學生創業教育與創業政策及其效果……………………………… 92
第二章 大學生自主創業者調查報告……………………………………………… 106
一、大學生自主創業者概況…………………………………………………… 106
二、大學生自主創業者創業企業概況………………………………………… 119
三、大學生自主創業者對創業支持機構的評價……………………………… 126
第三章 深入理解大學生創業行為 精細化創業教育和創業支持……………… 137
引 言…………………………………………………………………………… 137
一、大學生創業研究：理論發現……………………………………………… 138
二、在校大學生創業行為的發展特征和發展趨勢…………………………… 147
三、大學生創業者對創業支持的評價的特征和趨勢………………………… 149
四、大學生創業行為和創業績效研究：來自大樣本調查數據的
經驗證據…………………………………………………………………… 153
五、總結與建議………………………………………………………………… 163
■ 中國網絡社會研究報告2019 ■
2
第四章 大學生創業案例…………………………………………………………… 172
一、概述………………………………………………………………………… 172
二、Summer：大學，談場戀愛吧…………………………………………… 173
三、創可圈：初登微嶺且閑行………………………………………………… 179
四、一周進步：與大家一起瘋狂成長………………………………………… 183
五、羽眾科技：開啟羽毛的重生之路………………………………………… 188
六、文化情，面花路…………………………………………………………… 194
第五章 大學生創業支持政策……………………………………………………… 199
引 言…………………………………………………………………………… 199
一、各部委政策沿革及最新變遷……………………………………………… 199
二、各省份關於學生創業的政策……………………………………………… 215
三、各省份創業政策主要變化特點…………………………………………… 248

在新理論、新技術以及經濟社會發展強烈需求的共同驅動下，人工智能的發展進入了新階段。新一代人工智能相關學科發展引發鏈式突破，推動經濟社會各領域從數字化、網絡化向智能化加速躍升。
人工智能的飛速發展對我國的醫療、就業、教育等多個領域也產生了重大影響，並且有力促進了我國經濟結構轉型、產業升級。國家對於發展人工智能高度重視，特別部署了智能制造等國家重點研發計劃重點專項，印發實施了“互聯網+”人工智能三年行動實施方案，從科技研發、應用推廣和產業發展等方面提出了一繫列措施。為進一步提高我國整體科技水平和綜合國力，發展人工智能已經成為了國家重要戰略的一部分。
如今青年人纔正逐漸成為人工智能創新創業領域與教育科研領域的中堅力量，這一群體值得我們重視和研究。在構建開放協同的人工智能科技創新體繫、人工智能技術屬性和社會屬性高度融合的過程之中，有充分創新創業熱情、堅實學識和科學教育基礎的高素質人纔青年人纔不可或缺。智能青年堅持人工智能研發攻關、產品應用和產業培育“三位一體”，以他們的力量推進人工智能成為我國的總體發展格局和“年輕化經濟力量”格局中的重要引擎。
通過本報告對於我國人工智能創新創業發展環境、青年人工智能及相關領域創新創業實踐、創業案例等方面的研究，我們能夠更深入了解國內外人工智能的發展程度和相關政策，了解當下青年人纔人工智能創新創業的現狀、特點與模式，並在此基礎上找到可行的解決措施，改善創新創業環境，推動人工智能創新創業的進一步發展。

緒 論
21世紀以來，隨著數據爆炸式增長、機器學習算法進步、計算處理能力提升以及產業投資力度加大 ，人工智能相關理論構建、科技研發、產業規劃等正在步入快速發展的新階段 。新一代人工智能構築起現代社會發展的新優勢和新動能，不僅推動了仿生學、信息科學、倫理學等相關學科的發展，還對我國教育、醫療、金融等多個產業領域產生重要影響，促進中國經濟產業從數字化、網格化向智能化躍升 。
人纔是推動科學技術進步的重要驅動力。同樣，人工智能技術的突破及相關產品應用的落地需要大量高科技人纔和專家。然而，在人工智能領域，中國技術專家和科研人員處於相對短缺狀態，同時人纔缺口預計將在未來不斷擴大。為了培養更多專業人纔，我國自2015年相繼部署了智能制造等國家重點研發戰略，教育部在2018年印發了《高等學校人工智能創新行動計劃》，旨在為人工智能發展不斷輸送專業人纔。如今，青年人纔已經逐漸成為人工智能創新創業的中堅力量，對於提升我國國際競爭力和話語權具有重要戰略價值。基於此，本報告旨在了解目前我國青年人工智能創業的發展現狀，剖析其在創業過程中存在的各種問題，基於研究結論提出對策建議，以改善在人工智能領域內的中國青年人纔的創新創業現狀，推動中國人工智能技術與產業的可持續發展。
本報告重點關注中國青年在人工智能創新創業領域的重要作用，其研究目的及意義如下：第一，釐清青年人工智能創新創業的發展環境、基本模式與關鍵特征，闡述其在我國新興發展戰略中的重要意義，加深讀者的認知和理解；第二，利用問卷調查與統計分析探究中國目前青年人工智能創新創業的發展現狀及特點，提煉總結我國青年人工智能創新創業的基本情況，為人工智能與青年創新創業領域的相關研究提供了新的思考方向和探索主題；第三，根據與人工智能企業管理層人士的深度訪談，在已有研究結論的基礎上結合人工智能相關院校和科研機構專家學者意見，對未來人工智能教育、創業、政策發展等方面提出針對性對策建議，為政府、高等院校和科研院所促進人工智能創新發展提供參考借鋻。
青年人工智能創新創業這一主題內涵融合了教育學、行政學、計算機學、信息科化的學科領域，本報告采用文獻研究、調研訪談、內容分析、問卷調查等多種方法，通過將定性與定量相結合、理論與案例相結合、數據科學與政策科學相結合等方式，繫統性闡述和剖析中國青年人工智能創新創業的發展環境、重要特征、基本模式，既有針對性，也保證科學性和嚴謹性。其主要研究內容包括三個部分：第一部分，介紹人工智能的發展歷程，剖析我國人工智能發展的四方面環境；第二部分，基於青年人工智能創新創業調查，了解大學生這一典型青年人纔群體在人工智能領域創業的現狀、特征及基本模式；第三部分，基於研究結論，結合國情提出促進青年投入人工智能創新創業、改善創新創業環境的對策建議。