第 四 章
就這樣我了解了第二個非常重要的事實：小王子居住的那個星球，比一幢房子大不了多少。
對此我並不感到十分奇怪，我早就知道地球、木星、火星、金星，都是命了名的大行星，此外還有成千上萬顆別的星球，有的體積實在太小，用望遠鏡都難以觀測到。天文學家一旦發現其中一顆，就給它一個編號作為名稱，比如叫作“325號小行星”。
我有充分的理由認為，小王子來自“B612號小行星”。那顆小行星隻在1909年，由一位土耳其天文學家用望遠鏡觀察到一次。
於是，他在國際天文學的一次年會上，詳細介紹了他的發現。然而，由於他一身土耳其裝束，誰也不相信他的論證。大人們就是這種德性。B612號小行星得以揚名，還多虧了一個土耳其的獨裁者，他嚴令土耳其臣民穿歐式服裝，拒不執行者以死罪論處。那位土耳其天文學家換上一身非常華麗的西服，於1920年的年會上，再次論證他的發現。這一回，所有人都同意他的看法了。
我這樣不厭其煩，向你們講述有關B612號小行星的情
況，透露它的編號，也是要照顧大人們。那些大人喜愛數字。譬如你向他們提起新交了一個朋友，他們從來就問不到點子上，從來不會這樣問你：“他的嗓音怎麼樣？他最愛玩什麼遊
戲？他收集蝴蝶標本嗎？”他們隻會問你：“他幾歲啦？有幾個兄弟？他父親掙多少錢？”隻有弄清了這些數字，他們纔認為了解了這個人。如果你對那些大人說：“我看見一座漂亮的紅磚房，窗戶上爬滿了天竺葵，屋頂上落著鴿子……”他們就想像不出那座房子到底如何。必須對他們這樣說：“我看見了一座房子，價值十萬法郎。”他們馬上就會高聲贊嘆：“那可太漂亮啦！”
同樣，如果你對那些大人說：“小王子確有其人，他特別可愛，總好咯咯笑，他還要了一隻小綿羊。一個人想要一隻羊，那就證明他是存在的。”他們聽了就會聳聳肩膀，把你當成一個小孩子！反之，如果你對他們說：“他來自B612號小行星。”他們就會心悅誠服，不再拿他們那些問題來煩你了。大人們就是這個德性。對那些大人們，小孩子要盡量寬容一些。
自不待言，我們這些人懂得生活，纔不理會那些編碼呢！我倒特別願意像講童話故事那樣講小王子的故事。我倒願意這樣開頭：
“從前，有一個小王子，居住在比他大不了多少的一個星球上，他需要交一個朋友……”在懂得生活的人看來，這樣講顯得真實得多。
我不喜歡別人以輕率的態度來讀我這本書。提起這些往事，我感到特別傷心。我那個小朋友帶著他的小綿羊一道離去已有六個年頭了。我在這裡試圖描述小王子，就是為避免把他遺忘。忘記一位朋友，實在是件可悲的事。不是人人都能有個朋友的。況且將來，我也可能變得像那些大人，隻對數字感興趣了。也還是為了這個緣故，我買了一盒顏料和幾支鉛筆。我隻是在六歲那年畫過一幅蟒蛇平面圖和一幅蟒蛇透視圖，此外從未試過畫別的東西，現在到了我這個年齡，再重新拿起畫筆該有多麼喫力啊！小王子的形貌，我當然要盡可能畫得像些。不過能否如願，我並沒有完全的把握。一幅肖像還可以，另一幅就畫得不像了。他的身材高矮，我也掌握不準。這幅畫上，小王子太高大；在另一幅上，他又太矮小了。他的服飾顏色，我也往往猶豫不決。於是，我就邊畫邊摸索，這樣畫畫，那樣畫畫，勉勉強強畫出來。最後，還有一些更為重要的細節，我也可能會出錯。不過，這一點大家還應當諒解，我那位小朋友從來就不解釋什麼。也許他認為我跟他一樣，可是不幸得很，我不能透過盒子看見裡面的綿羊。也許我有點像大人了。恐怕我是老了。
第 五 章
每天和小王子相處，我都能了解到一些情況，有的關於他那顆星球，有的則關於他如何起程，關於他的星際旅行。這是他思索時不經意流露出來，我一點一滴捕捉到的。正是通過這樣的途徑，第三天的時候，我了解到了猴面包樹的事件。
這一次，仍然得力於那隻小綿羊。當時，小王子突然問我，仿佛萌生了一個重大的疑慮：
“綿羊愛啃灌木，真是這樣吧，對不對？”
“對，真是這樣。”
“啊！那我真高興！”
我不理解，綿羊啃灌木，為什麼就那麼重要。小王子緊接
著又追問一句：
“因此，綿羊也啃猴面包樹喫啦？”
我提醒小王子注意，猴面包樹可不是灌木，而是參天大樹，有教堂那麼高，就算他帶回去一群大像，也休想啃掉一棵猴面包樹。
一群大像這個想法逗得小王子咯咯笑起來：
“那還得把大像一頭一頭摞起來……”
不過，他又充滿智慧地指出：
“猴面包樹長成大樹之前，開頭也是小樹苗。”
“這是千真萬確的！可是，你為什麼要讓你的羊啃猴面包
樹苗呢？”
