《小提琴初級練習曲精選》的生命力之所以能經久不衰，是由於它在內容安排上的科學合理，從而使學生學習小提琴的過程變得順利平坦。使用過《開塞》《沃爾法特》這樣一些同等程度的練習曲的教師們，如果看看《小提琴初級練習曲精選》是如何安排這些練習曲的內容的話，就不難發現它的巨大優越性。例如學習換把位技巧，《開塞》的前12首練習曲都是使用的一把位，而到第13首練習曲時，它卻突然使用了不同手指的換把位的技巧，從一把位換到第三把位中去了。而我們的《小提琴初級練習曲精選》第二冊在安排換把學習的時候，就十分科學、合理。它先用第1-8首來訓練固定第二把位，用第9-14首來學習固定的第三把位，再用第15 - 20首學習利用空弦在一、第二和第三把位之間進行換把，又從第21-24首練習曲開始訓練同手指之間的換把等等，這樣就能使大多數的孩子便捷、順利地掌握換把的技巧。

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修訂版前言
前言
換把位的準備練習
換把位練習曲
第二把位
第三把位
第一至第三把位
第一至第二把位
第一至第三把位
第一至第二把位
第二至第三把位
雙音練習曲
變奏練習曲

截至2003年1版第26次印刷，《小提琴初級練習曲精選》上、下冊印數合計巳達28萬冊之多！這個數字證明了這套練習曲的生命力。此次修訂，除了糾錯、規範、修改弓法指法外，還在內容和形式兩個方面作了進一步的出新、增補、發展和完善。我們把原來的上、下冊改為第一、第二冊，並相應增加有聲版，加附視頻出版，並將順延下去。
《小提琴初級練習曲精選》的生命力之所以能經久不衰，是由於它在內容安排上的科學合理，從而使學生學習小提琴的過程變得順利平坦。使用過《開塞》《沃爾法特》這樣一些同等程度的練習曲的教師們，如果看看《小提琴初級練習曲精選》是如何安排這些練習曲的內容的話，就不難發現它的巨大優越性。例如學習換把位技巧，《開塞》的前12首練習曲都是使用的第一把位，而到第13首練習曲時，它卻突然使用了不同手指的換把位的技巧，從第一把位換到第三把位中去了。而我們的《小提琴初級練習曲精選》第二冊在安排換把學習的時候，就十分科學、合理。它先用第1-8首來訓練固定第二把位，用第9-14首來學習固定的第三把位，再用第15-20首學習利用空弦在第一、第二和第三把位之間進行換把，又從第21-24首練習曲開始訓練同手指之間的換把等等，這樣就能使大多數的孩子便捷、順利地掌握換把的技巧。
用我的話來講就是：“如果鋪設一條平坦的道路，大多數的人都能攀登到山頂看風景，如果沒有道路的話，隻有極少數的登山運動員纔能到達山頂。”也許這就是《小提琴初級練習曲精選》被越來越多的人們所接受的原因吧。
我們生活在一個電腦的時代，一個數碼信息的時代，如何能把數碼錄影這種新的科技成果運用到我們的小提琴教學中來，是我的夢想。一張圖片有時候可以代替幾頁文字的講解，而活動有聲的錄影的作用又是圖片所無法代替的。小提琴演奏技巧是身體各個部分互相協調的連續的動作，如果能使用錄影手段來講解的話，就一定能取得更好的效果。我從上個世紀80年代就翻譯了許多國外優秀的小提琴著作，但是我深深地感到，通過文字來講解聲音和動作，在表達力上有著巨大的局限性。現在數碼錄影技巧已經為普通的人們所掌握，進入了千家萬戶，如何能把我五十年從事小提琴教學的經驗和體會，把我目前在國外所了解的一些新的小提琴教學的信息，通過數碼錄影這種手段傳遞給我在國內的同行們，可能就是我此生最後的夢想。在有聲修訂版的《小提琴初級練習曲精選》中都附有視頻，通過可以聽得到的聲音和可以看得到的動作，告訴讀者如何來學習小提琴的演奏技巧。在科學技術發展如此迅速的今天，我所制作的這些視頻，連同它所講解的內容，或許很快會被更好的東西所代替，但我願做引玉之磚，無論如何，我的夢想已經開始變成實現了。
這就是我為什麼要修訂再版這些練習曲的原因。