VisualBasic是應用最為廣泛的高級程序設計語言之一，具有易學易用、功能強大等特點。
《Visual Basic程序設計教程（供高等中醫藥院校各專業用）》既致力於闡述VisualBasic程序設計的基礎知識、基本技術和基本方法，又融合豐富詳實的案例，著眼於數據管理和數據處理的VisualBasic實用性。
《Visual Basic程序設計教程（供高等中醫藥院校各專業用）》既可作為高等學校本科“VisualBasic程序設計”課程教材，也可供程序開發人員和醫學信息研究人員閱讀和參考。
《Visual Basic程序設計教程（供高等中醫藥院校各專業用）》分為3篇共11章。基礎篇介紹VisualBasic概述、常用對像及其應用程序設計步驟；程序與界面設計篇介紹VisualBasic程序設計基礎、結構化程序設計、主要控件、文件處理及通用對話框、菜單與工具欄和圖形設計；繫統設計與實現篇介紹信息繫統分析與設計及數據庫訪問；書後的附錄介紹MSDNLibrary的基本使用。
《Visual Basic程序設計教程（供高等中醫藥院校各專業用）》堅持以“三基”（即基礎知識、基本技術、基本方法）為基礎，著重突出“五性”（即思想性、啟發性、適用性、探索性和易教易學性）特點。
《Visual Basic程序設計教程（供高等中醫藥院校各專業用）》的主要特色在於：
（1）注重“問題與知識、思考與學習”之間有效融合，培養思維能力。全書采用“案例-理論-實現”的章內容脈絡，依托全書的主干案例（即方劑信息繫統），以案例與問題為引導，深入淺出地闡述解決問題的基礎知識、基本技術和基本方法，給出並解釋實現結果，培養抽像思維和繫統思維能力。采用“問題滲透、案例擴展”的知識與案例闡釋方式，將問題滲透到知識闡述和案例實現中，由問題驅動持續思考與探究，強化理論聯繫實際的能力，培養辯證思維和逆向思維能力；以醫學領域案例為主，通過案例的逐步擴展及其多樣性解決途徑，形成“驗證-設計-探究”多層次案例，培養邏輯思維與發散思維能力。
（2）較上版增加“信息繫統設計與分析”知識內容，探索完善知識的繫統性。Vis-ualBasic的一個重要價值在於開發信息繫統，實現信息的獲取、存儲、管理與利用。通過擴充信息繫統設計與分析的基礎知識，既保證知識繫統性，又強化信息意識。
（3）依托易學易用的計算機語言，領略計算機世界的魅力。力圖以VisualBasic為平臺，注重培養從現實世界中發現問題、在計算機世界中分析與解決問題的問題意識、思維方式與表達能力；並輔以醫學和人文社科案例，著力培養信息意識與高尚品格。

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基礎篇
1 VisualBasic概述
1.1 VisualBasic集成開發環境
1.1.1 VisualBasic的啟動
1.1.2 集成開發環境的組成
1.2 VisualBasic的基本概念
1.2.1 對像
1.2.2 屬性
1.2.3 方法
1.2.4 事件與事件過程
1.2.5 對像的使用
1.3 VisualBasic的基本特點
2 常用對像
2.1 窗體對像
2.2 命令按鈕控件
2.3 標簽控件
2.4 文本框控件
2.5 案例實現
3 VisualBasic應用程序設計步驟
3.1 設計流程
3.2 功能分析
3.3 界面設計
3.4 程序代碼設計
3.5 程序運行與調試
3.6 文件保存

程序與界面設計篇
4 VisualBasic程序設計基礎
4.1 數據類型
4.1.1 基本數據類型
4.1.2 自定義數據類型
4.2 變量
4.2.1 變量的聲明
4.2.2 變量的分類
4.2.3 變量的使用
4.3 常量
4.3.1 常量的分類
4.3.2 常量的聲明
4.3.3 常量的使用
4.4 表達式
4.4.1 運算符
4.4.2 內部函數
4.4.3 表達式設計
4.5 數據輸入與輸出
4.5.1 賦值語句
4.5.2 輸入對話框
4.5.3 消息框
4.5.4 Print方法
4.6 案例實現
5 結構化程序設計
5.1 結構化程序設計概述
5.2 順序結構
5.3 選擇結構
5.3.1 If語句
5.3.2 IIf函數
5.3.3 SelectCase語句
5.4 循環結構
5.4.1 ForNext語句
5.4.2 WhileWend語句
5.4.3 DoLoop語句
5.4.4 其他控制語句
5.4.5 循環結構嵌套
5.5 數組
5.5.1 數組分類
5.5.2 數組聲明
5.5.3 數組使用
5.5.4 控件數組
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繫統設計與實現篇