《中西醫結合眼科學（供中西醫臨床醫學專業用 新世紀第3版）/全國中醫藥行業高等教育“十三五”規劃教材》的內容及框架基本與第二版一致。第1～6章為總論，分別介紹中西醫眼科發展簡史、眼的解剖生理與胚胎發育、眼與髒腑經絡的關繫、眼科疾病的病因病理、眼科檢查與診斷、眼科治療概要；第7～25章為各論，分別介紹眼瞼病、淚器病、眼表疾病、結膜病、鞏膜病、角膜病、晶狀體病、青光眼、葡萄膜病、玻璃體病、視網膜病、視神經及視路疾病、眼外肌病與弱視、眼眶病、屈光不正、眼外傷、眼腫瘤、全身疾病的眼部表現、防盲治盲等。附錄包括中西醫眼部解剖名稱對照表、眼科有關正常值、眼科常用藥物、眼科常用方劑及彩圖等內容。為體現“精”“簡”要求，將第二版所有各論中的眼科腫瘤內容刪除，單獨歸納為一章內容。

段俊國，男，1963年生，四川省綿陽市人，成都中醫藥大學附屬醫院黨委書記，教授、博士生導師，四川省中醫院主任醫師。1987年畢業於成都中醫藥大學醫學繫中醫眼科專業，獲中醫眼科碩士學位。現為成都中醫藥大學國家重點學科中醫五官科學學術帶頭人、國家中醫藥管理局重點學科中醫眼科學科帶頭人，國家中藥臨床試驗(GCP)中心(成都)副主任、國家中醫藥管理局三級實驗室及省重點(眼科)實驗室主任。
畢宏生，男，1960年2月生，漢族，山東萊蕪人，主任醫師、教授、博士生導師、全國人大代表，兼任世界中醫藥聯合會眼科分會副會長、中國中西醫結合學會眼科專業委員會副主任委員、中華醫學會眼科學分會常務委員、全國白內障學組副組長、中國醫師協會眼科醫師分會常務委員、山東省醫學會眼科學分會主任委員、山東省醫師協會眼科醫師分會主任委員、美國白內障與屈光學會國際會員、美國路易威爾大學客座教授等職。

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上篇 總論
第一章 中西醫眼科發展簡史
第一節 中醫眼科發展史
一、萌芽階段
二、奠基階段
三、獨立發展階段
四、興盛階段
五、衰落與復興階段
第二節 西醫眼科發展史
第三節 中西醫結合眼科發展史
一、印度醫學傳人
二、近代西醫學傳人
三、中西醫並舉
四、中西醫結合
第二章 眼的解剖生理與胚胎發育
第一節 眼球
一、眼球壁
二、眼球內容物
第二節 視路及瞳孔反射通路
一、視路
二、瞳孔反射路
第三節 眼附屬器
一、眼眶
二、眼瞼
三、結膜
四、淚器
五、眼外肌
第四節 眼的血液供應與神經支配
一、血液供應
二、神經支配
第五節 眼的胚胎發育
一、胚眼的發生和形成
二、眼球各部的發育
第三章 眼與髒腑經絡的關繫
第一節 眼與髒腑的關繫
一、眼與五髒的關繫
二、眼與六腑的關繫
第二節 五輪學說概要
一、肉輪
二、血輪
三、氣輪
四、風輪
五、水輪
第三節 眼與氣血津液的關繫
一、眼與氣的關繫
二、眼與血的關繫
三、眼與津液的關繫
第四節 眼與經絡的關繫
一、眼與十二經脈的關繫
二、眼與十二經別的關繫
三、眼與十二經筋的關繫
四、眼與奇經八脈的關繫
第四章 眼科疾病的病因病理
第一節 中醫病因病機
一、病因
二、病機
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下篇 各論

為落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》《關於醫教協同深化臨床醫學人纔培養改革的意見》，適應新形勢下我國中醫藥行業高等教育教學改革和中醫藥人纔培養的需要，國家中醫藥管理局教材建設工作委員會辦公室（以下簡稱“教材辦”）、中國中醫藥出版社在國家中醫藥管理局領導下，在全國中醫藥行業高等教育規劃教材專家指導委員會指導下，總結全國中醫藥行業歷版教材特別是新世紀以來全國高等中醫藥院校規劃教材建設的經驗，制定了“‘十三五’中醫藥教材改革工作方案”和“‘十三五’中醫藥行業本科規劃教材建設工作總體方案”，全面組織和規劃了全國中醫藥行業高等教育“十三五”規劃教材。鋻於由全國中醫藥行業主管部門主持編寫的全國高等中醫藥院校規劃教材目前已出版九版，為體現其繫統性和傳承性，本套教材在中國中醫藥教育史上稱為第十版。
本套教材規劃過程中，教材辦認真聽取了教育部中醫學、中藥學等專業教學指導委員會相關專家的意見，結合中醫藥教育教學一線教師的反饋意見，加強頂層設計和組織管理，在新世紀以來三版優秀教材的基礎上，進一步明確了“正本清源，突出中醫藥特色，弘揚中醫藥優勢，優化知識結構，做好基礎課程和專業核心課程銜接”的建設目標，旨在適應新時期中醫藥教育事業發展和教學手段變革的需要，彰顯現代中醫藥教育理念，在繼承中創新，在發展中提高，打造符合中醫藥教育教學規律的經典教材。
本套教材建設過程中，教材辦還聘請中醫學、中藥學、針灸推拿學三個專業德高望重的專家組成編審專家組，請他們參與主編確定，列席編寫會議和定稿會議，對編寫過程中遇到的問題提出指導性意見，參加教材間內容統籌、審讀稿件等。