本書適用於我國高等院校阿語專業低年級學生，也可供具有中等以上漢語程度的中外青年自學使用。本書從阿語本身的特點和中國人學習阿語的實際需要出發，在認真總結北京大學多年阿語教學和教材編寫經驗、注意吸取近年來外語教學發展的成果的基礎上編就，立足於基本知識、基本理論的傳播和基本技能的訓練，力求思想性，科學性、繫統性和趣味性的有機結合，實現題材廣泛、體裁多樣、實用性強、語言簡練規範、進度由淺入深循序漸進等要求，而在編排上則采取句型為基點、常用語句為先導，聽、說、讀、寫全面發展的機制，培養學生具有照實可行的阿語基本功，特別是口筆語的表達能力，為高年級的學習打下良好基礎。

本書適用於我國高等院校阿語專業低年級學生，也可供具有中等以上漢語程度的中外青年自學使用。本書從阿語本身的特點和中國人學習阿語的實際需要出發，在認真總結北京大學多年阿語教學和教材編寫經驗、注意吸取近年來外語教學發展的成果的基礎上編就，立足於基本知識、基本理論的傳播和基本技能的訓練，力求思想性，科學性、繫統性和趣味性的有機結合，實現題材廣泛、體裁多樣、實用性強、語言簡練規範、進度由淺入深循序漸進等要求，而在編排上則采取句型為基點、常用語句為先導，聽、說、讀、寫全面發展的機制，培養學生具有照實可行的阿語基本功，特別是口筆語的表達能力，為高年級的學習打下良好基礎。

張甲民，北京大學教授，曾任北京大學非洲研究中心理事、中國國家教委外語教材編審委員會委員和教學研究會副會長；主要作品有《阿拉伯語基礎教程》和《中國高等學校高年級阿拉伯語教學大綱》（第一編者），《中國文化讀本》（阿文版），《漢語阿拉伯語詞典》參編及修訂主持。

第一課
第二課
第三課
第四課
第五課
第六課
第七課
第八課
第九課
第十課
第十一課
第十二課
第十三課
第十四課
第十五課
第十六課
內容索引
課文詞彙總表
閱讀詞彙總表
閱讀索引