代序:“語言哲學”課程的開設及思考
概論
論語言哲學與當代語言學
第一部分 語言的本質
“遵行規則”悖論:論後期維特根斯坦反“意義心理觀
不變即萬變
——論維特根斯坦”遵守規則“之規則的主要特征
從語言哲學角度看模糊語言的語用維度
——兼評舍奈爾的《模糊語言》
基於模糊語言學的第二語言教學
語言與規則
——維特根斯坦論遵守規則思想的闡釋
維特根斯坦的”遵循規則“及其教育啟示
論人類語言的本質:兼評Bickerton(1995)的語言觀
第二部分 語言與意義
解析弗雷格涵義與指稱理論中的認知因素
弗雷格符號、涵義、指稱之關繫及其對翻譯的啟示
再釋語言遊戲:語義演進視角
專名之爭:摹狀詞還是絕對指示詞
第三部分 語言與現實
對西語哲真理觀之符合論與融貫論的比較研究
論弗雷格的真值思想:理論、概念及意義
西方傳統哲學真理理論及其發展
語言哲學視野下的真理論之辨析
克裡普克”歷史因果指稱論“解讀
心智和語言建構的世界
——古德曼建構主義思想探析
第四部分 語言與思維
從原始言語到內部言語
——《思維與言語》的辯證法思想解讀
原型範疇理論啟示下的漢英同聲傳譯簡縮策略
語言與思維之謎:問題與方向
從心理學視角解讀Sapir-Whorf假說
《思維與語言》的哲學思想解讀
維果斯基的語言與思維觀述評
維果茨基的語言與思維關繫理論解讀
維特根斯坦論思維問題
比克頓論語言、智能與思維
第五部分 語言與心智
語言本能透視下的心智結構
——試析Pinker的語言本能與心智模塊學說
A Biolinguistic Interpretation of Parameters and Language Acquisition
認知視角下的大腦模塊性與可塑性
第六部分 語言與進化
解構畢克頓的語言進化突變論
試論文字繫統的創造對人類意識的影響
論Bickerton語言觀的哲學特征
語言中心論——Bickerton語言哲學觀評析