*一章邏輯推導：培養孩子的終*目標
按照我的評價標準，考上世界名*大學的孩子也不一定就是真正的*秀。隻有經過時間的檢驗，等到孩子大學畢業，步入社會以後，根據職業發展、思維方式和個人素質，纔能判斷其是否能擔當得起*秀這個稱號。
01培養孩子時的理念和邏輯／００５
02*級的思維方式培養*越的孩子／０１０
03要孩子之前，需要用邏輯梳理清楚的問題／０１４
04家庭和事業如何平衡／０１８
05我送給孩子的人生禮物／０２２
*二章０～３歲嬰幼兒期培養的重點：建立條件反射
這個階段的孩子需要通過後天學習與強化形成條件反射，纔有利於適應自然，而操作性條件反射的建立是兒童行為培養的重要方法。
01０～３歲嬰幼兒期生長發育的特點／０３３
02０～３歲嬰幼兒期的育兒重點：條件反射／０３７
03利用條件反射養成良好的生活習慣／０３９
04利用條件反射養成良好的語言習慣／０４６
05利用條件反射養成良好的行為方式／０５０
06嬰幼兒期家長自我培養的重點／０６１
第三章４～１２歲兒童期培養的重點：學習能力
醫學心理學研究表明，這個年齡段是孩子腦功能迅速發展的階段，生殖繫統的發育逐步完善，慢慢接近於成人。孩子的心理發育非常迅速，語言發育也到了*快的階段，有了語言以後思維也在逐步形成。在這個階段，家長需要注重孩子的智力培養。
01４～１２歲兒童期生長發育的特點／０６７
02４～１２歲兒童期的育兒重點：學習能力／０７０
03開始走進學校，如何培養孩子的學習能力／０７４
04如何培養孩子熱愛學習的內驅力／０８６
05與人相處的能力，決定孩子未來的人際關繫／０８９
06兒童期家長自我培養的重點／０９８
第四章１３～１８歲青春期培養的重點：把握叛逆期
青春期和兒童期*主要的分界線在於性的成熟而帶來的*二性征的出現。他們開始慢慢建立抽像思維和邏輯思維，能夠充分應用思維過程進行分析、判斷、推理等來解決問題和尋求答案。
01１３～１８歲青春期生長發育的特點／１２７
02１３～１８歲青春期的育兒重點：把握叛逆期／１３０
03當父母的控制欲遇到孩子的叛逆期／１３４
04邏輯思維建立的*佳窗口期，不要錯過／１４８
05正確的三觀建設，幫孩子完成從稚嫩到成熟的過渡／１５３
06正確的婚戀觀，幫孩子打下幸福一生的基石／１６１
07青春期父母自我培養的重點／１７３
第五章獨立生存能力，成就孩子一生
在傳統教育中，很少強調要對孩子進行獨立教育，我們提倡的是相互依賴的教育。這樣的教育理念造成了我們大多數人，從父母到孩子，沒有一個是獨立的個體，家庭成員之間界限模糊。
01獨立生存能力的重要性／２０１
02如何擁有獨立的精神世界／２０８
03內驅力是成就*秀孩子的關鍵／２１１
04利益*大化的生存方式／２１８
05教育孩子*好的方法就是父母身體力行／２２１
06父母的自我教育是孩子成長的助力／２２５
案例分享／２３３
