前言
為建立健全教育質量保障體繫，提高職業教育質量，教育部於2014年頒布了《中等職業學校專業教學標準（試行）》（以下簡稱《專業教學標準》）。《專業教學標準》是指導和管理中等職業學校教學工作的主要依據，是保證教育教學質量和人纔培養規格的綱領性教學文件。在“教育部辦公廳關於公布首批《中等職業學校專業教學標準（試行）》目錄的通知”（教職成廳[2014]11號文）中，強調“專業教學標準是開展專業教學的基本文件，是明確培養目標和規格、組織實施教學、規範教學管理、加強專業建設、開發教材和學習資源的基本依據，是評估教育教學質量的主要標尺，同時也是社會用人單位選用中等職業學校畢業生的重要參考。”軟件與信息服務專業的職業範圍如下表所示。
1．本書特色
本書根據教育部頒發的《中等職業學校專業教學標準（試行）信息技術類（第一輯）》中的相關教學內容和要求編寫而成。
本書繫統地介紹了Visual Basic程序設計的基礎知識、設計應用程序窗體、用標準控件構建用戶界面、制作多媒體程序、設計菜單和工具欄、訪問與管理文件、創建數據庫應用程序、開發學生成績管理繫統等內容。全書內容簡單，通俗易懂，緊密聯繫編程實際，具有良好的可操作性。
2．課時分配
本書各項目的教學內容和課時分配建議如下表所示。
教學內容和課時分配
項 目 課 程 內 容 知 識 講 解 操 作 實 踐 合 計
1 開始VB編程之旅 4 8 12
2 快速掌握VB編程語言 4 8 12
（續表）
項 目 課 程 內 容 知 識 講 解 操 作 實 踐 合 計
3 設計應用程序窗體 8 16 24
4 用標準控件構建用戶界面 8 16 24
5 制作多媒體程序 8 16 24
6 設計菜單和工具欄 8 16 24
7 訪問與管理文件 8 16 24
8 創建數據庫應用程序 8 16 24
9 開發學生成績管理繫統 8 16 24
總 計 64 128 192
注：本課程按照192課時設計，授課與上機的比例為1︰2，課後的項目實訓可另外安排課時。課時分配僅供參考，教學中請根據各自學校的具體情況進行調整。
3．教學資源
為了提高學習效率和教學效果，方便教師教學，編者為本書配備了包括電子教案、教學指南、素材文件、微課以及參考答案等在內的配套教學資源。請有此需要的讀者登錄華信教育資源網（http://www.hxedu.com.cn）免費注冊後進行下載，有問題時請在網站留言板留言或與電子工業出版社聯繫（E-mail：hxedu@phei.com.cn）。
4．本書編者
本書由趙增敏、盧捷、王亮擔任主編，連靜、彭輝、李偉偉擔任副主編，參加本書編寫、資料搜集、文字錄入和程序調試的還有朱粹丹、趙朱曦、郭宏、餘霞、王慶建和宋紅相。
由於編者水平有限，加之時間倉促，書中難免存在錯誤和疏漏之處，敬請廣大讀者批評指正。
